高中政治考点35 求索真理的历程-备战2021年高考政治一轮复习考点帮.docxVIP

考点35求索真理的历程-备战2021年高考政治一轮复习考点帮

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专题35求索真理的历程

网络构建

知识点梳理

1．实践的概念

含义

理解

实践是人们改造客观世界的物质活动

主体：人

实践是人类特有的活动，动物的本能活动不是实践

实践是连接主观和客观世界的桥梁，是主观见之于客观的活动，是一种直接现实性活动

活动：改造

实践不是思维活动、认识活动

对象：客观世界

实践是发生在人与自然界、人与社会之间的活动

2.实践的特点

特点

理解

侧重点

客观物质性

①实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段，它们都是客观的

②实践活动的过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的

强调实践受客观因素的影响

能动性

实践是人有目的、有意识的活动

强调实践受主观因素的影响

社会历史性

①社会性：实践是处在一定社会关系中的人的活动

②历史性：人的实践活动是历史的发展着的

社会性，强调实践受横向因素的影响；历史性，强调实践受纵向因素的影响

联系

三个特点是相互联系不可分割的。三者的统一，体现了在实践问题上唯物主义和辩证法的统一

提醒盲目的实践是错误意识指导下的实践，而不是无目的、无意识的活动。

3．实践是认识的基础

表现

理解

反对

实践是认识的来源

①认识是主体对客体的能动的反映

②认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现

③直接经验和间接经验都是实践的产物

将认识的来源等同于获得认识的途径

实践是认识发展的动力

①认识产生于实践的需要

②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具

③实践锻炼和提高了人的认识能力

把认识绝对化，思想僵化

实践是检验认识真理性的唯一标准

①实践处在主观和客观的交汇点上

②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在

③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物

科学理论也是检验认识的真理性的标准

实践是认识的目的

①认识从实践中来，最终还要回到实践中去

②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的

认识的根本目的是获得真理

提醒实践是认识的来源，强调的是认识在实践的基础上“从无到有”；实践是认识发展的动力，强调的是认识在实践中“深化和发展”；实践是检验认识的真理性的唯一标准，强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；实践是认识的目的，强调的是认识要回到实践中去，服务于实践，突出认识的终极意义。

4．实践与认识的辩证关系原理

原理

方法论

实践决定认识：实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的

坚持实践第一的观点，勇于实践

认识对实践具有反作用：正确的认识、科学的理论对实践具有指导作用；错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途

重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与实践具体的历史的统一

提醒意识与认识的关系

(1)区别：意识是客观事物在人脑中的反映，属于唯物论的范畴，与物质对应。认识是人脑对客观事物的反映，它既指反映过程，又指反映结果，属于认识论的范畴，与实践对应。

(2)联系：它们都来源于实践，内容都是客观的，都对实践产生一定的影响，二者都有正确、错误之分。

考向一正确理解实践的含义和特点

1．实践以人为主体，这意味着实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动。

2．实践是以客观事物为对象的物质性活动。实践不是纯粹的思维活动、认识活动。

3．实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。

4．不能扩大实践的外延，如不能认为“实践是人们认识世界和改造世界的活动”或“实践是人们改造整个世界的活动”；也不能缩小实践的外延，如不能认为“实践是人们改造自然界的活动”或“实践是人们改造社会的活动”。

【典例1】中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历，语重心长地对年轻人说：“书本知识非常重要，电脑技术也很重要，但是书本、电脑里种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。”这表明

A．实践水平的提高有赖于认识水平的提高

B．书本知识学习不如实践本身重要

C．理论对实践具有推动作用

D．实践是改造社会和自然的直接现实性活动

【答案】D

【解析】题目中，袁隆平认为：“书本知识非常重要，电脑技术也很重要，但是书本、电脑里种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。”这表明实践是改造社会和自然的直接现实性活动，故D选项正确入选。A选项表述错误，认识水平的提高有赖于实践水平的提高。B