教科版一年级下册科学期末测试卷word.docxVIP

教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.空气的颜色是（??）。

A.无色的????B.白色的????C.蓝色的

2.下面（??）是蜗牛休眠时的反应。

A.????B.????C.

3.下面属于动物的共同特征的是（??）。

A.都有翅膀????B.都有触角????C.都能自己运动

4.不能流动的是（??）。

A.????B.????C.

5.观察空气。使用塑料袋收集空气主要是因为它（??）。

A.很轻?????B.密封性好?????C.很薄

6.与蜗牛相似的动物不包括（??）。

A.????B.????C.

二.填空题(共6题，共24分)

1.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（???），可以掂物体的轻重。

2.蜗牛生活在（???）的地方，往往在（???）后出现。

3.水没有（???），具有（???）性。

4.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（??）。

5.影响物体轻重的因素有（???）、（???）、（???）。

6.观察动物，不（???）、不（???）动物，不损坏它们的“（???）”。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气本是无色无味的，但是由于污染，我们有时会闻到难闻的气味。（??）

2.通过观察我们发现，蜗牛能对外界刺激做出反应。（??）

3.空气无色、无味、透明、能流动。（??）

4.动物是人类的朋友，我们要爱护它们。（??）

5.观察小动物时我们可以把小动物带回家。（??）

6.我用鳃来呼吸。（??）

四.连线题(共2题，共6分)

1.??????

看一看，比形状?掂一掂，比轻重?闻一闻，比气味??看一看，比是否透明

2.将下面的物体与相应的特征连起来。

五.简答题(共4题，共21分)

1.我们可以从哪些方面描述水的特征？

2.你观察的蜗牛是什么样的？把它画在下面吧。

3.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。

4.蜗牛的“家”应该是怎么样的？

六.综合题(共3题，共22分)

1.填一填。

①????②????③?

④?????⑤?

（1）这些物体中，按形状分类，（???）和（???）可以分为一类，（???）和（???）可以分

（2）这些物体中，可以流动的是（???）。

（3）①和②比较，（???）更小。

（4）预测：③和④比较，（???）更重一些。

2.观察水、小木块和空气。

1.只有（??）不是透明的。

A.水????B.小木块????C.空气

2.只有（??）是有气味的。

A.水????B.小木块????C.空气

3.只有（??）是不能流动的。

A.水????B.小木块????C.空气

4.只有（??）是看不见、摸不到的。

A.水????B.小木块????C.空气

3.下图是校园的一角。

1.图中一共有（???）种动物。

2.其中会飞的动物有（???）种。

3.在观察会飞的动物时，我们应该（??）

A.悄悄接近，仔细观察????B.抓住它

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.光滑或粗糙

2.阴暗潮湿；雨

3.形状；流动

4.比较

5.大小；材料；形状

6.惊动；伤害；家

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。

2.图略

3.会飞的、有触角、有脚等。

4.能让蜗牛四处爬；有吃的东西；要保持潮湿；能让蜗牛生活又不让它爬出去。

六.综合题

1.（1）①；②；③；④；（2）⑤；（3）②；（4）③

2.B；B；B；C

3.4；3；A