阶段贯通5+明清时期课件---2024届高三历史统编版必修中外历史纲要上册一轮复习.pptxVIP

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1.(2024·重庆部分学校联考)康熙二十三年(1684)，台湾地方官员将妈祖封号从“天妃”改为“天后”的奏请遭礼部否决；乾隆初年，妈祖被正式加封为“天后”；乾隆五十三年(1788)，“天后”被列入国家祀典，地方官须在春、秋两季致祭。乾隆帝的这些做法意在

A.防范地方性势力挟洋自重

B.顺应海外贸易发展的潮流

C.巩固中央集权的专制统治

D.推动南北地域文化的交融;据材料可知，台湾的地方官员是服从中央的，因此为了防范地方性势力挟洋自重与主旨不符，排除A项；

乾隆时期实行闭关锁国的政策，顺应海外贸易发展的潮流与史实不符，排除B项；

妈祖信仰在南方沿海地区的影响力较大，乾隆帝并未将妈祖信仰在全国推广，推动南北文化的交融与史实不符，排除D项。;;比较项;比较项;针对训练

2.(2023·莆田四模)有学者指出，黄宗羲不具有卢梭式的民主思想。作为一个追求纲常世界的儒者，他不仅直接参与维护这个纲常世界的政治运作，而且还为此进行了不懈的学术努力。由此可见该学者

A.否定了黄宗羲政治思想的进步性

B.批评了黄宗羲对西方启蒙理念的排斥

C.强调了黄宗羲深受传统观念的束缚

D.认识到士大夫阶层躬行实践的重要性;据材料可知，该学者认为，黄宗羲的思想并非近代民主思想，其深受中国传统思想的影响，维护儒家伦理纲常，体现了该学者认为黄宗羲深受传统观念的束缚，故选C项；

该学者看到了黄宗羲思想的不足，但并非否定黄宗羲思想的进步性，排除A项；

黄宗羲与启蒙思想之间没有交集，不会出现黄宗羲排斥西方启蒙理念的情况，排除B项；

据材料可知，该学者并不提倡黄宗羲为维护封建伦理纲常躬行实践，排除D项。;;;3.解题方法

第1步：分解题干材料信息。在这一步，我们要重点梳理出是对一个事物还是多个事物进行比较，比较的项目是什么，每个项目都有什么信息。

第2步：总结比较项目信息，得出结论，如有什么趋势、变化等。

第3步：对接知识，分析选项得出答案。结合所学知识，分析这种变化的本质原因或涉及的历史现象；结合选项内容分析，得出正确答案。;(2023·全国甲卷，27)明代很多熟读儒经而从事商业??动的人，秉持“虽终日做买卖，不害其为圣为贤”的信条，尽心于实践“圣人之学”。与这种社会行为最契合的思想观念是

A.“百姓日用即道” B.“心外无物”

C.“存天理，灭人欲” D.“工商皆本”;解题过程

第一步：分解题干材料信息;第三步：对接知识，分析选项明确答案;1.(2024·石家庄高三月考)一位在1793年访问中国的英国使臣对当时的中国倍感疑惑，在他看来，中国已经到了必须雇佣外国人来订正历法和照料钟表的地步，达官贵人也对每年收到各种各样欧洲精巧机械趋之若鹜，但中国人却仍然认定域外民族与中国人相比都是野蛮人。这位使臣的“疑惑”

A.充斥着欧洲人的傲慢与偏见 B.折射出清朝盛世背后的危机

C.隐含了扩大对华侵略的企图 D.表明闭关自守政策漏洞百出;据题干可知，该使臣的“疑惑”折射出清朝盛世背后的危机，即中国人仍然固守“天朝上国”理念，而不知世界形势的发展与变化，故选B项；

题干所述现象表明英国使臣的认识是比较客观的，而不是“傲慢与偏见”，排除A项；

据所学可知，英国侵华始于1840年的鸦片战争，排除C项；

题干所述现象显示的是18世纪后期中国人的思想理念，而不是清政府的“闭关自守”政策，排除D项。;2.(2024·安徽皖江名校摸底考试)明朝时，西北军用马匹主要是通过茶马互市获得的，朝廷在西北设立秦州、洮州等8个茶马司。清朝顺治至雍正年间，西北茶马司大约有5个。到乾隆中叶，西北各茶马司被朝廷裁撤。据此推知，材料所述变化的主要原因是

A.统一多民族国家日益巩固

B.马匹在战争中的地位下降

C.各民族之间差异逐渐缩小

D.茶叶生产格局的时代变化;明代西北边疆形势不稳，因此战马需求量大，经过清初几十年的努力，西北紧张的民族关系得以缓和，西北的民族与政治格局基本稳定，统一多民族国家得到巩固，茶马互市走向终结，故选A项；

军马在战争中的地位日益突出，是骑兵的重要军备物资，排除B项；

茶马司被裁撤是边疆形势逐渐稳定，统一多民族国家进一步发展的结果，与民族差异无关，排除C项；

材料中的茶马司主要负责马匹交易，与茶叶生产格局无关，排除D项。