六年级班级工作计划.pptxVIP

$number{01}六年级班级工作计划

目录班级现状分析教育教学目标设定课程内容与方法改革措施班级纪律与行为规范建设方案心理健康辅导计划制定家校互动平台搭建与运作策略

01班级现状分析

班级总人数：40人男生人数：22人女生人数：18人特殊需求学生：2人（1人听力障碍，1人学习困难生人数及构成

0102030405学业成绩分布情况优秀（90分以上）：15人良好（80-89分）：18人中等（70-79分）：5人及格（60-69分）：2人不及格（60分以下）：0人

大部分学生遵守纪律，尊重师长，热爱学习，积极参与课堂活动。优点部分学生缺乏自律，上课分心，作业拖拉；个别学生存在欺凌现象。不足行为习惯与特点

大部分家长积极配合学校工作，关注孩子成长，但少数家长对孩子教育不够重视。定期召开家长会，通过微信群、电话等方式与家长保持联系，及时沟通学生情况。家长参与程度家校沟通情况家长支持度

02教育教学目标设定

英语数学语文知识技能掌握要求掌握阅读、写作、口语表达等基本技能，能够熟练运用语言文字进行交流和表达。掌握基本词汇和语法知识，能够进行简单的英语会话和阅读。掌握数与代数、图形与几何、统计与概率等基础知识，能够运用数学知识解决实际问题。

情感态度价值观培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的世界观、人生观和价值观。尊重他人，关心集体，培养良好的社会公德和职业道德。热爱学习，勇于探索，培养创新精神和实践能力。珍爱生命，关注健康，养成健康的生活方式和良好的心理素质。

实践能力提升途径组织开展丰富多彩的课外活动，如文艺比赛、体育竞赛、社会实践等，提高学生的综合素质和实践能力。鼓励学生参加各类兴趣小组和社团活动，培养学生的兴趣爱好和特长。加强实验教学和综合实践活动课程的开设，让学生在实践中学习和掌握知识技能。

学业成绩品德表现实践能力个性特长综合素质评价标准重视学生的实践能力和创新精神的培养，鼓励学生参加各类实践活动和竞赛。尊重学生的个性差异和特长爱好，为学生提供展示自我、发展个性的平台。根据学科特点和教学要求，采用多种评价方式对学生的学习成果进行全面、客观的评价。注重学生的品德修养和行为表现，关注学生的心理健康和人际关系等方面的发展。

03课程内容与方法改革措施

选用符合课程标准要求的优质教材确保教材内容与教学目标一致，注重知识的系统性和连贯性。结合实际情况进行适当调整根据学校特色和学生需求，对教材内容进行适当增删或重组，提高教学效果。教材选用及调整建议

鼓励学生通过自主探究、合作学习等方式，培养独立思考和解决问题的能力。引入探究式学习运用现代信息技术手段，如PPT、视频等，丰富教学手段，提高学生学习兴趣。采用多媒体教学教学方法创新尝试

开展学科竞赛组织学生参加各类学科竞赛，如数学竞赛、英语演讲比赛等，提升学生学科素养。实施社会实践引导学生参与社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，培养学生社会责任感和实践能力。课外活动拓展延伸

家校合作共育模式定期召开家长会加强与家长的沟通交流，及时反馈学生学习情况和表现，共同关注学生成长。建立家校互动平台利用网络平台或手机APP等工具，方便家长随时了解学校动态和学生表现，促进家校互动合作。

04班级纪律与行为规范建设方案

123明确纪律要求，树立良好风气树立正确的价值观通过言传身教，引导学生树立正确的价值观，尊重他人，热爱集体，积极向上。严格遵守学校规章制度要求学生遵守学校的各项规章制度，如按时到校、保持安静、尊重师长等。班级公约的制定与执行与学生共同制定班级公约，明确各项纪律要求，并通过奖惩制度确保执行。

仪表仪态规范课堂行为规范课间行为规范加强日常行为规范引导指导学生注意个人卫生，保持服装整洁，站有站相，坐有坐相。要求学生认真听讲，积极发言，遵守课堂纪律，尊重老师和同学。教育学生文明休息，避免追逐打闹，保持环境整洁。

丰富班会形式和内容采用演讲、辩论、才艺展示等多种形式，让学生在参与中受到教育。强调集体意识和团队精神通过班会活动，增强学生的集体荣誉感和团队精神，促进班级凝聚力的形成。定期召开主题班会每周或每两周召开一次主题班会，围绕学生行为规范、班级纪律等展开讨论。开展主题班会，增强凝聚力

03鼓励家长参与班级活动邀请家长参加班级活动，如运动会、文艺汇演等，增进家校之间的了解和信任。01定期与家长沟通通过电话、微信、家长会等方式，定期与学生家长沟通，反馈学生在校表现。02指导家庭教育向家长传授正确的教育方法和理念，帮助家长更好地引导孩子成长。家校沟通，共同促进成长

05心理健康辅导计划制定

通过心理测评、日常观察等方式，深入了解每位学生的性格特点、情绪状态及心理需求。根据学生的不同需求，制定个性化的心理辅导方案，如针对内向、自卑的学生，采取鼓励、肯定的方式，增强其自信