8.3 实际问题与二元一次方程组（一）（原卷版）.pdfVIP

七年级下册数学《第八章二元一次方程组》

8.3实际问题与二元一次方程组

知识点一列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤：

◆1、列方程组解决实际问题是把“未知”化为“已知”的过程，其关键是把已知量和未知量联系起

来，找出题中的等量关系，列出方程组.

◆2、列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤：

（1）审：审题，找出问题中的已知条件和未知量及它们之间的关系．

（2）设：设元，找出题中的两个关键的未知量，并用字母表示出来．

（3）找：找等量关系，挖掘题目中的所有条件，找出两个等量关系．

（4）列：根据等量关系，列出方程组．

（5）解：解方程组，求出未知数的值．

（6）答：检验所求解是否符合实际意义，然后作答．

知识点二实际问题中的基本数量关系：

◆◆行程问题：路程=速度×时间；

◆◆工程问题：

①工作量＝人均效率×人数×时间；

②如果一件工作分几个阶段完成，那么各阶段的工作量的和＝工作总量；

◆◆销售问题：

利润

①利润＝售价﹣进价，利润率=×100%

进价

②售价=进价+利润=进价×（1+利润率）=标价×折扣

题型一和、差、倍分问题

【例题1】（2022春•南岗区期末）有大小两种货车，2辆大货车与3辆小货车一次可以运货15.5吨，5

辆大货车与6辆小货车一次可以运货35吨，那么3辆大货车与5辆小货车一次可以运货吨．

解题技巧提炼

设未知数时，一般是求什么设什么，并且所列方程的两个数与未知数的个数相等，

解这类应用题，要抓住题中反映数量关系的关键字﹣﹣﹣和、差、倍、分、几分

之几、比、大、小、多、少、增加、减少……明确各种反映数量关系的关键字的

含义．

【变式1-1】（2022春•沭阳县期末）现有100元和20元的人民币共33张，总面额1620元．则其中面

额100元的人民币有（）

A．12张B．14张C．20张D．21张

【变式1-2】（2022秋•朝阳区校级期末）“绿水青山就是金山银山”，科学研究表明：树叶在光合作用

后产生的分泌物能够吸附空气中的悬浮颗粒物，具有滞尘净化空气的作用．已知1片银杏树叶1年的

平均滞尘量比1片国槐树叶1年的平均滞尘量的2倍少4mg，若2片国槐树叶与1片银杏树叶一年的

平均滞尘总量为84mg．请分别求出1片国槐树叶和1片银杏树叶一年的平均滞尘量．

【变式1-3】（2021秋•广平县期末）如图，两根铁棒直立于桶底水平的水桶中，在桶中加入水，一根露

11

出水面的长度是它的，另一根露出水面的长度是它的，两根铁棒的长度之和为55，求两根铁棒的长

35

度．

【变式1-4】（2022春•新昌县期末）游泳池中有一群小朋友，男孩戴蓝色游泳帽，女孩戴红色游泳

帽．如果每位男孩看到的蓝色游泳帽是红色游泳帽的两倍，而每位女孩看到的蓝色游泳帽比红色游泳

帽多12顶，你知道男孩与女孩各有多少人吗？

【变式1-5】（2022•成武县校级开学）某中学新建了一栋4层的教学大楼，每层楼有8间教室，进出大

楼共有4道门，其中2道正门大小相同，2道侧门大小也相同，安全检查中，对4道门进行了测试：当

同时开启1道正门和2道侧门时，2分钟内可通过560名学生；当同时开启1道正门和1道侧门时，4

分钟内可通过800名学生，求平均每分钟1道正门和1道侧门各可通过多少名学生？

题型二配套问题

【例题2】（2022春•和平区校级期末）某车间有90名工人，每人每天平均能生产螺栓15个或螺帽24

个，已知一个螺栓配套两个螺帽，应该如何分配工人才能使生产的螺栓和螺帽刚好配套？则生产螺栓

和生产螺帽的人数分别为（）

A．50人，40人B．30人，60