高中语文优质课公开课课件语文：3.11《哈姆莱特》课件(1)(语文版必修4).pdf

莎

士

比

亚

教学目的

一读懂课文的字面意义和深层含义，

体会课文通过尖锐的戏剧冲突、曲折的故

事情节刻画典型人物的写作特点。

二用心品味课文丰富多彩而又个性

化的艺术语言。

教学重点、难点

1、了解莎士比亚及其

作品，理解作品的主

题。

2、把握哈姆莱特复杂

的人物性格；品味诗

一般的语言。

3、理解本剧充溢的人

文主义理想及强烈的

反封建意义。

莎士比亚(1564-1616)：英国文

艺复兴时期

四大悲剧：

《哈姆雷特》《奥赛罗》

《李尔王》《麦克白》

四大喜剧：

《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》

《皆大欢喜》《无事生非》

丹麦王驾崩，但幽魂不散，将被害真情告于哈姆雷特王

子。王子叔父克劳迪斯服丧未满二个月，即霸占先王后并继

承王位。丞相波罗尼斯依附奸贼，强迫女儿奥菲利娅与王子

绝交，奥菲利娅之兄雷欧提斯亦从中作梗。王子装疯卖傻骗

过所有的人，为证实幽魂所言真假，导演一场老王被毒杀无

言短剧，请新王和新后观赏，叔父当场色变。皇后与王子对

话，丞相躲在幕后偷听，为王子所误杀。奥菲利娅难忍情人

发疯及失父之痛投河自尽，引起雷欧提斯心头之恨，与克劳

迪斯共谋陷害王子。比剑时在剑锋放毒，并在赏酒时下剧毒，

皇后误饮毒酒。雷欧提斯背后攻击王子，自己亦为毒剑所伤，

临死告知王子真相，一切皆为新王所设计，王子报了仇，死

前托咐友人霍拉旭将真相告白于天下。

莎士比亚生活在欧洲历

史上封建制度日趋没落、资

本主义兴起的交替时代。为写作背景

了资本主义的发展，在思想

领域新兴的资产阶级文艺对

封建文化展开了激烈的斗争，

这就是欧洲历史上著名的

“文艺复兴”时期，莎士比

亚就是这一时代最杰出的戏

剧家和诗人。本剧取材于12

世纪的一部丹麦史，作者用

人文主义的观点，把这个只

是单纯为父复仇的故事，改

写成一部深刻反映时代面貌、

具有强烈反封建意识的悲剧。

傀儡kuílěi觊觎jìyú

吮shŭn舐shì害臊hàisào

缔结dì厮守sī郁郁寡欢貂皮diāo

结构安排

戏前安排戏中戏后

哈姆莱特亲自导演哑剧窥出阴谋

戏演出决心复仇

中

交代朋友

戏国王表现问戏名站起来不舒服

发脾气

问情节让人点火把

目的是试探叔父克劳狄斯杀父娶

母、篡权夺位之罪行。

哈姆莱特故意坐

在奥菲利娅身边装出

一幅因痴情而精神失

常的样子，胡言乱语。

目的是让人们尤其是

国王认识到哈姆莱特

是因为恋爱失意而疯

了，从而放松对王子

复仇的警惕。

国王先问“情节”：有

没有要不得的地方？因为

他担心杀人阴谋被人揭穿。

国王脸色阴沉、

坐立不安，不等戏演

完就腾地站起来，并

大声吩咐人点起火把

来。回去以后“非常

不舒服”“发脾气”。

这一切反常的表现都

表明了罪恶被人揭穿

时烦躁、害怕的复杂

的心理状态。

通过矛盾冲突塑

造了一个内向深沉、

有着痛苦与彷徨复杂

情感的人文主义思想

家的典型人物。展示

了当时波澜壮阔的历

史图画，深刻地反映

了先进的人文主义理

想与英国黑暗现实尖

锐复杂的矛盾。

人物形象·哈姆雷特

•哈姆雷特是文艺复兴时代人文主义者的典

型。

•在父死母嫁的悲剧发生之前，他对一节都

充满了希望，理想崇高