中考语文二轮专题复习：《记叙文复习之人物形象分析》课件.pptxVIP

人物形象分析——中考记叙文复习专题课堂导入同学们，三年的初中生活有哪些老师和同学给你留下了深刻的印象?初中三年的语文课本中有一批性格鲜明的文学形象，请同学们谈谈你记得哪些人物形象，为什么?学习目标1、通过回顾课内精彩片段及相关习题，了解塑造人物形象的方法。2、通过本节课的学习，初步掌握人物赏析类型题的解答技巧。（重点）3、提高答题过程的规范化和有效性。（难点）真题回顾一、2013广东中考:《天使儿》15.请结合文本，概括商未央的形象特点。2019深圳市中考:《燕子筑窝》15.文中的父亲是个怎样的人。请具体概括。2021广州市中考:《月亮与霓虹灯》小说中的马可瓦尔多是一个什么样的人？请结合全文分析。2023福建中考:《理财(节选)11.主人公老胡有哪些优秀品质?请简要概括。2023青海中考:7.结合选文具体内容，谈一谈你读到了一位怎样的母亲?2023新疆中考:《一句话的魔力》8.简要概括“我”是一个怎样的人。真题回顾常见题型二、(1)请结合文章内容，概括...的形象特点(分析人物性格或品质)。(2)XX是一个怎样的人?请分点概括。(3)针对文中某一情节分析人物性格。(4)有人认为XX是怎样的人，你的看法是什么?请就其中一个观点发表你的看法。常见题型答题技巧三、1、审题①概括类；②分析类；③评价类；2、根据分值定答案要点3、序号答题、分条概括4、划重要语句：①文中交代人物身份、地位、经历等的句子；②有关人物描写的语句（外貌、动作、语言、心理、神态）③文中其他人物（作者）对人物的评价（议论）句。④具体事件⑤抒情议论句、环境暗示人物句（一）答题策略（二）课本回顾外貌描写（人物容貌、衣着、神情、姿态等），交代了人物的身份、地位、处境、经历以及心理状态、思想性格等情况。1、看得出，他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。 ——《植树的牧羊人》人物描写角度写出牧羊人一丝不苟，认真心细的性格特点2、蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。——《背影》动作描写，交代人物的……身份、地位，反映人物心理活动的进程，表现人物的……性格特征，有时还推动情节的发展。人物描写角度“攀”、“缩”生动细致地写出父亲爬过铁路时的动作，透过这些动作刻画出了一个深爱孩子的衰老的父亲形象3、和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。——《邓稼先》直接评价句直接点明了邓稼先忠厚平实、真诚坦白的性格特点。4、我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。 ——《藤野先生》具体事件藤野先生为我改讲义这件事，体现了他治学严谨认真，对待留学生的诚恳的态度。5、我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁（其实只有十二岁零两三个月）就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人──我都得感谢我的慈母。 ——《我的母亲》抒情议论句这是作者的内心感受，这一抒情议论句展现了一位好脾气，待人接物和蔼、宽恕体谅的慈母。6、那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。——《植树的牧羊人》环境描写渲染了荒凉的气氛，突出此地环境恶劣。暗示种树的艰难，烘托了牧羊人坚韧、顽强的品质。（三）答题格式1.概括类：看分概括形象（有几分就有几个形象）答题模式：①_______;②______;③_______等。回归课本：概括牧羊人的性格特点。（3分）①一丝不苟②坚韧、顽强③认真心细2.评价类：我认为……是一个……的人。回归课本：你认为牧羊人是一个什么样的人。（3分）我认为牧羊人是一个一丝不苟、坚韧、顽强、认真心细的人3.分析类：首先对人物进行总评，然后结合文本进行分析。总体概括人物性格特征时可以用一个形容词短语或动词短语来概括，在结合文本时可以用原文中的语句，词语，也可以用自己的话加以总结。答题模式：（分条回答）①······（特点），从·······中可以看出来（结合文本）；②······（特点），从·