中等职业学校公共基础课程 数学《排列》PPT教学课件 第3课时.pptxVIP

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  • 2024-06-06 发布于重庆
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中等职业学校公共基础课程 数学《排列》PPT教学课件 第3课时.pptx

7.2.1排列(第3课时)问题导入1.什么是分类计数原理和分步计数原理?2.什么是排列?排列的基本特点是什么?举例说明.3.排列数公式是什么?新知探究例1某段铁路上有12个车站,共需准备多少种普通客票?解每一张车票实际上是对应着2个车站的1个排列,因此需要准备的车票种数,就是从12个车站中任取2个的排列数,所以共需准备种普通客票.(例1是无限制条件的排列问题,直接用排列数公式计算.)新知探究例2用红、黄、蓝3面旗子按一定的顺序,从上到下排列在竖直的旗杆上表示信号,每次可以任挂1面、2面或3面,并且不同的顺序表示不同的信号,一共可以表示多少种信号?解由于用任意1面、2面或3面旗子都可以表示某种信号,用先分类,再分步的方法计算信号总数.所求信号的种数是(例2是有限制条件的排列问题,先分类,再排列.)新知探究例3用0~9这10个数字,可以组成多少个没有重复数字的三位数?解法1百位、十位、个位分别排0~9数字之一,不能重复,百位上不能排0,根据分步计数原理,所求的三位数的个数是新知探究例3用0~9这10个数字,可以组成多少个没有重复数字的三位数?解法2先排百位上的数字,百位上不能排0,有种排法,再排十位和个位上的数字,即从余下的9个数字中任取2个的排列,有种排法

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