Unit 3 Zhong Nanshan（教案）-2023-2024学年闽教版英语五年级下册.docxVIP

Unit3ZhongNanshan（教案）-2023-2024学年闽教版英语五年级下册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为闽教版英语五年级下册Unit3ZhongNanshan。本单元主要介绍了中国工程院院士钟南山的事迹。通过本节课的学习，学生将了解到钟南山在抗击新冠肺炎疫情中的贡献，以及他对中国和世界公共卫生事业所做出的重要贡献。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已经学习过一些关于人物介绍的英语知识，如姓名、年龄、职业等。这些知识为本节课的学习奠定了基础。

2.学生对我国抗击疫情的情况有所了解，对钟南山院士的事迹有一定的认识。这有助于学生更好地理解本节课的内容。

3.本节课的内容与学生的生活实际密切相关，有助于激发学生学习英语的兴趣，提高他们的学习积极性。

4.通过学习本节课，学生可以进一步了解我国抗击疫情的故事，增强民族自豪感和爱国情怀。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，具体包括以下几个方面：

1.语言能力：通过学习本节课，学生将掌握有关人物介绍的英语词汇和句型，提高英语口语表达能力，能够用英语介绍钟南山院士的事迹。

2.思维品质：学生将通过对钟南山院士事迹的学习，培养批判性思维能力，学会从多个角度分析问题，提高解决问题的能力。

3.文化意识：本节课介绍了钟南山院士在抗击疫情中的贡献，有助于学生了解我国抗击疫情的故事，增强民族自豪感和爱国情怀。

4.学习能力：学生将学会如何通过查阅资料、与人交流等方式获取信息，培养自主学习能力。

5.情感态度：通过对钟南山院士事迹的学习，学生将学会尊重和敬佩为国家做出贡献的人，培养良好的道德品质。

本节课将围绕以上核心素养目标进行教学，以实现新教程的要求。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是学习如何用英语介绍钟南山院士的事迹。具体包括以下几个方面：

（1）掌握有关人物介绍的英语词汇和句型，如name,age,profession等。

（2）学会用英语描述钟南山院士在抗击新冠肺炎疫情中的贡献。

（3）能够用英语表达对中国和世界公共卫生事业所做出的重要贡献。

2.教学难点

在本节课中，学生可能会遇到以下几个难点：

（1）词汇记忆：学生需要掌握一些关于人物介绍的英语词汇，如name,age,profession等。这些词汇可能对一些学生来说比较陌生，需要通过多次练习来巩固记忆。

（2）句型运用：学生需要学会用英语描述钟南山院士在抗击新冠肺炎疫情中的贡献。这需要学生能够灵活运用所学的句型，如主谓宾结构、定语从句等。

（3）情感态度：学生需要学会尊重和敬佩为国家做出贡献的人，这需要学生具备一定的情感认知和表达能力。

（4）信息处理：学生需要学会如何通过查阅资料、与人交流等方式获取信息，这需要学生具备一定的信息处理能力。

为了帮助学生突破这些难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）通过图片、视频等多媒体资源，帮助学生形象地记忆和理解词汇。

（2）设计一些情景对话，让学生在实际语境中练习句型的运用。

（3）通过讲述钟南山院士的事迹，激发学生的情感共鸣，培养学生的情感态度。

（4）教授一些信息处理的方法，如如何查阅资料、如何与人交流等，帮助学生提高信息处理能力。

四、教学方法与策略

1.教学方法

在本节课中，我们将采用多种教学方法来满足教学目标和学习者特点，具体包括：

（1）讲授法：通过教师的讲解，帮助学生掌握有关人物介绍的英语词汇和句型。

（2）讨论法：通过小组讨论，让学生分享对钟南山院士事迹的认识，培养学生的思维品质。

（3）案例研究法：通过分析钟南山院士的案例，让学生了解他在抗击新冠肺炎疫情中的贡献。

（4）项目导向学习法：通过设计一个项目，让学生探究钟南山院士对中国和世界公共卫生事业所做出的重要贡献。

2.教学活动

为了促进学生的参与和互动，我们将设计以下具体的教学活动：

（1）角色扮演：学生分组扮演钟南山院士和其他相关人物，用英语模拟对话，练习句型的运用。

（2）实验：通过设计一些实验，让学生亲身体验钟南山院士在抗击新冠肺炎疫情中的贡献。

（3）游戏：设计一些英语游戏，如词汇接龙、句子接力等，帮助学生巩固记忆和理解。

3.教学媒体和资源

我们将使用以下教学媒体和资源来支持教学：

（1）PPT：制作一些关于钟南山院士的PPT，展示他的事迹和贡献，帮助学生更好地理解和记忆。

（2）视频：播放一些关于钟南山院士的采访和演讲视频，让学生更直观地了解他的事迹和贡献。

（3）在线工具：利用一些在线工具，如在线词典、语法检查工具等，帮助学生更好地学习和运用英语。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要