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学与问公共课;23学与问;懈;翱翔强健五彩缤纷日新月异

;;芳菲:

五彩缤纷：

相辅相成：

日新月异：

瞬息万变：;看课题，回答问题。;文体介绍;说理文的一般规律：开头提出观点，然后通过论据（举例、道理）来证明自己的观点，最后得出结论，给读者以启发。;再读课文，理清文章思路。;提出观点：;事例证明：;一、（1）直接陈述自己的观点“知识是学来的，也是问来的。”（论点）;阅读课文，分析问题：

1、课文围绕“”这一中心论点，通过中外两个事例，告诉我们“”的重要性，教育我们要从小养成的习惯。;人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。

;波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那……哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。;尼古拉?哥白尼1473年2月19日生于波兰维斯瓦河畔的托伦城。伟大的波兰天文学家，日心说的创立者，近代天文学的奠基人。10岁丧父，由舅父瓦琴洛德抚养。18岁时进克拉科夫大学，在校受到人文主义者、数学教授布鲁楚斯基的