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自考本科《小学英语教学研究》阶段测试及答案

一、单项选择题

1、对教育事实做出价值判断的过程是（）。

A、教育评价

B、教育测量

C、教育检查

D、教育督导

正确答案：A解析：教育评价是指对教育事实做出价值判断的过程。

2、教育评价可用简单的公式表述为（）。

A、教育评价=客观描述+价值引领+增值探索

B、教育评价=客观描述+量化判断+增值探索

C、教育评价=客观描述+价值判断+增值探索

D、教育评价=量化判断+价值引领+增值探索

您的答案：C解析：教育评价是指对教育事实做出价值判断的过程，

可用简单的公式表述为：教育评价=客观描述+价值判断+增值探索。

参见教材P169。

3、下列哪一项不是教学评价的要素？

A、教学评价的方法与途径

B、教学评价的对象

C、教学评价的标准

D、教学评价的目标

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正确答案：D解析：教学评价有三个组成要素，即教学评价的对象、

教学评价的标准以及教学评价的方法与途径。参见教材P171。

4、通过自然的调查，全面充分地揭示和描述评价对象的各种特质，

揭示意义，促进理解，这种教学评价方法是（）。

A、定量评价

B、定性评价

C、过程性评价

D、形成性评价

您的答案：B解析：定性评价方法就是通过自然的调查，全面充分地

揭示和描述评价对象的各种特质，揭示意义，促进理解。参见教材

P172。

5、教师的教学行为是多种多样的，具体行为不同，评价的着重点自

然也就不同，下列不属于对备课行为评价的是（）。

A、教师是否认真钻研了教材

B、教师是否深入了解了学生

C、教师是否形成了完整的教学设计方案

D、教师的教学方法是否合理

正确答案：D解析：对备课行为的评价主要看教师是否认真钻研了教

材，是否深入了解了学生，是否在此基础上对教学目标、内容、方法、

环境等进行了合理设计，是否形成了完整的教学设计方案。参见教材

P174。

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6、在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习的情况的评价是（）。

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、终结性评价

D、发展性评价

您的答案：B解析：形成性评价又称为过程评价，是指在教学过程中

实施的教学评价，是在学习的过程中进行的，是为了检查预期教育目

标是否达到，还存在什么问题，以便及时反馈、矫正、改进与补救。

其目的在于：了解教学效果，了解学生学习的情况及所存在的问题或

缺陷。参见教材P175。

7、下列不属于目标本位评价优点的是（）。

A、标准清晰

B、要点明确

C、操作性强

D、扩大了评价范围

正确答案：D解析：目标本位评价有标准清晰、重点突出、要点明确、

操作性强等优点。“窄化了评价的内容和范围”是其缺点之一。参见

教材P176。

8、被看作“需要本位的评价”的是（）。

A、目标本位评价

B、目标游离评价

C、诊断性评价

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D、效果评价

正确答案：B解析：由于目标游离评价抛开目标对评价的约束，试图

通过对课程计划的全面评价来判断该计划是否符合教育者和学生的

需要，因此，目标游离评价也被看作是“需要本位的评价”。参见教

材P176-177。

9、在评价对象的集合体中选取一个或若干个对象作为基准，然后将

其余对象与基准进行比较并做出区分的评价是（）。

A、相对评价

B、绝对评价

C、达标评价

D、形成评价

正确答案：A解析：相对评价是在评价对象的集合体中选取一个或若

干个对象作为基准，然后将其余对象与基准进行比较并做出区分的评

价。参见教材P177。

10、评价集合体中的各个对象的过去与现在，然后前后进行比较，或

者把某个对象的各个侧面相互进行比较，从而得出评价结果的评价是

（）。

A、形成性评价

B、诊断性评价

C、个体内差异评价

D、总结性评价

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您的答案：C解析：个体内差异评价是评价集合体中的各个对象的过

去与现在，然后前后进行比较，或者把某个对象的各个侧面相互进行

比较，从而得出评价结果的评价。参见教材P177。

11、下列哪一项不是小学英语教学评价的主体？

A、学生

B、教师

C、家长及社区人员

D、社会人员

正确答案：D解析：小学英语教学评价的主体：学生、教师、评价者、

家长及社区人员。参见教材P177-178。

12、所谓（）就是在教学评价中要考虑学生的差异，照顾学生的特

殊需要。

A、科学性

B、可行性

C、独特性

D、主体性

您的答案：C解析：所谓独特性就是在评价中要考虑学生的差异，照

顾学生的特殊需要。参见教材P181。

13、小学英语教学评价过程的第一步是（）。

A、收集信息

B、明确教学评价的