七年级下册英语期末考试试卷分析.pdfVIP

上学期七年级下英语期末试卷分析

一、试题概况：

第一部分听力测试（20分）。共四道大题：听句子，根据其内容选择正确的

图画。（5小题，5分）；听对话，选择正确答案。（5小题，5分）；听短文，完成

表格（5分）。听短文，选择正确答案（5分）。

第二部分英语知识运用（80分）。共四大题：单项选择（10小题，10分）；

完形填空（10小题，10分）；阅读理解（15小题，30分）；写作技能（30分），

其中包括：根据句意及首字母提示填词（5分）;情景对话(10分);句型转换(5分);

书面表达（作文题，10分）。全卷满分100分,考试时间为90分钟。

二、试卷分析:

第一部分（听力）：考虑到学生刚进入中学，有的刚接触英语，所有的对话

均根据课本稍加改编，内容为日常生活有关的材料，与所学教材难度相当，较为

简单。朗读速度适中，对平日教学的听力训练有着良好的导向作用。

第二部分笔试：本部分主要考查学生对语法、词汇知识、阅读能力、写作

能力和较为简单的口语表达形式的掌握情况。

第一题：单项选择，共10个小题，所测试的内容都是教学大纲要求掌握运

用的语法项目和基础知识。题型和近几年的中考题型相类似。考查学生在句子层

次中对语法、词汇和习惯用语的掌握情况。涉及到句型和交际对话，代词、动词、

名词、介词、定冠词等词的用法。试题的突出特点是话题和语境因素较强，侧重

基础知识，强调灵活运用。10个小题中，以交际对话为情境题干占5个。有利

于引导教师将话题、结构与交际功能相结合，正确指导并训练学生将语言基础知

识转化为言语运用能力。

第二题：完形填空。“完形填空”题着重考查考生在阅读理解的基础上对英语

语言知识的综合运用能力。考查的词汇知识包括：疑问词、动词、介词、形容

词、连词等。主要测试考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达形式的掌握情

况。有些选项需全面理解文章大意，依靠上下文或段落之间的逻辑关系，才能选

出正确答案。

第三题：阅读理解。阅读理解部分重点考查考生输入信息的速度和对书面语

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篇的整体理解能力。本题共有3篇短文，侧重考查分析、推断和综合理解的能力。

但是第二篇文章对现在的七年级学生来说有一定的难度，主要体现在一些关键的

字词对他们来说还是生单词，所以理解上有一定的困难，故此题失分较为严重，

另外，第三篇阅读理解要求学生针对短文内容作答，主要考察学生的语言运用能

力，基础差的学生无法动笔。

第四题：写作技能

A、单词填空。本部分主要考查学生通过语句所提供的语境，应用词汇的能

力。考查主要涉及名词、动词、介词等的应用。本题满分为5分，其中固定搭配

较多。

B、情景对话。本题主要考查学生对有关“电话用语”的句子和特殊疑问句

的掌握情况。本题满分为10分。

C、句型转换（5分）。本题侧重考查学生对一些特殊疑问词：what、howmany;

短语getto的应用以及对一些基本句式结构(如否定句、现在进行时态的陈述句)

的掌握、理解与活用。

D、书面表达。本题旨在考查考生根据实际生活的体验运用英语进行有效书

面表达的能力。此命题贴近生活实际，与教材联系紧密，学生都有话可写。

本试题较好地体现了关于考试制度改革的各项原则和要求，师生们反映试题

难度不大，灵活性较强。试题对于今后的课堂教学和教材的把握起到了一定的导

向作用。

三、对今后教学的建议

1、注意营造英语环境，培养英语思维能力

学习语言的目的在于正确地使用语言。因此，在日常教学中，教师要结合学

生实际多采用直观教学方法，应注意营造英语环境，以激发学生学习兴趣和主动

性，除了努力做到用英语授课外，更应关注学生整个日常学习过程中英语思维能

力的培养，积极引导学生参与语言实践活动，培养学生用英语思考、分析、判断

问题的能力。

2、强化阅读训练，努力培养语感

教师要有意识地加强学生阅读能力的训练与培养，要多选用内容健康，时

代感、思想性、知识性、趣味性较强的短文，通过大量阅读来培养学生的语感以

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及通过上下文捕捉信息的