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自考本科《小学英语教学研究》阶段测试及答案

一、单项选择题

1、依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务

的活动是（）。

A、教学原则

B、教学评价

C、教学模式

D、教学方法

正确答案：B解析：教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行

价值判断并为教学决策服务的活动。参见教材P168。

2、对教育事实做出价值判断的过程是（）。

A、教育评价

B、教育测量

C、教育检查

D、教育督导

正确答案：A解析：教育评价是指对教育事实做出价值判断的过程。

3、下列哪一项不是教学评价的要素？

A、教学评价的方法与途径

B、教学评价的对象

C、教学评价的标准

D、教学评价的目标

1

正确答案：D解析：教学评价有三个组成要素，即教学评价的对象、

教学评价的标准以及教学评价的方法与途径。参见教材P171。

4、通过自然的调查，全面充分地揭示和描述评价对象的各种特质，

揭示意义，促进理解，这种教学评价方法是（）。

A、定量评价

B、定性评价

C、过程性评价

D、形成性评价

正确答案：B解析：定性评价方法就是通过自然的调查，全面充分地

揭示和描述评价对象的各种特质，揭示意义，促进理解。参见教材

P172。

5、教学评价传统的、最主要的工作范围是（）。

A、教学结果

B、教师的教学行为

C、学生的学习行为

D、教学目标

正确答案：A解析：对教学结果的评价，是教学评价传统的、最主要

的工作范围。参见教材P174。

6、教学结果的评价是（），它着重测定学生知识、技能的掌握及

提高程度。

A、安置性评价

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B、诊断性评价

C、总结性评价

D、形成性评价

正确答案：C解析：教学结果的评价是总结性评价，它着重测定学生

知识、技能的掌握及提高程度，以及一般能力和学科能力的发展程度

等。参见教材P174。

7、下列关于教师教学行为评价的说法，不正确的是（）。

A、对一堂课的评价主要看教学目的是否明确

B、对教师教学行为的评价是在动态的教学过程中进行的

C、评价所得到的评估是诊断性的和及时的

D、对教师教学行为的评价可以帮助人们从整体上了解教学的质量

正确答案：D解析：D项描述错误。教学结果的评价可以帮助人们从

整体上了解教学的质量，判断教学任务的完成程度和教育目标的达成

程度。而不是教师教学行为的评价。参见教材P174。

8、教师在教学前进行的评价指的是（）。

A、总结性评价

B、诊断性评价

C、形成性评价

D、过程性评价

正确答案：B解析：诊断性评价是指教师在教学前进行的评价。参见

教材P175。

3

9、在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习的情况的评价是（）。

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、终结性评价

D、发展性评价

正确答案：B解析：形成性评价又称为过程评价，是指在教学过程中

实施的教学评价，是在学习的过程中进行的，是为了检查预期教育目

标是否达到，还存在什么问题，以便及时反馈、矫正、改进与补救。

其目的在于：了解教学效果，了解学生学习的情况及所存在的问题或

缺陷。参见教材P175。

10、在课程与教学实施或进行一个相对完整阶段以后关于其效果的评

价是（）。

A、总结性评价

B、诊断性评价

C、形成性评价

D、过程性评价

正确答案：A解析：终结性评价又称总结性评价、结果评价，是在课

程与教学实施或进行一个相对完整阶段以后关于其效果的评价。参见

教材P176。

11、以课程或教学计划的预定目标为依据而进行的评价是（）。

A、目标本位评价

B、目标游离评价

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C、形成性评价

D、总结性评价

正确答案：A解析：目标本位评价是以目标为基础的评价，即以课程

与教学计划的预定目标为依据而进行的评价，旨在测定教育目标在课

程与教学中实现的程度。参见教材P176。

12、要求淡化预定目标，重视课程与教学的所有结果，包括非预期结

果，这种评价类型是（）。

A、目标本位评价

B、目标游离评价

C、形成性评价

D、总结性评价

正确答案：B解析：目标游离评价正是针对目标本位评价的缺陷而提

出的一种评价类型，它要求淡化预定目标，重视课程与教学的所有结

果，包括非预期结果。参见教材P176。

13、在评价对象的集合体之外确定一个可观的或理想的标准，然后把

每个对象与评价标准进行比较并做出判断的评价是（）。

A、相对评价

B、绝对评价

C、达标评价

D、形成评价

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正确答案：B解析：绝对评价是在评价对象的集合体之外确定一个可

观的或理想的标准，然后把每个对象与评价标准进行比较并做出判断