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第8课星空的联想（教学设计）人教版（2012）美术三年级上册

一、教学目标

1.知识与技能：通过观察星空，了解星空的基本特征，掌握星空绘画的基本技巧，培养学生的观察能力和绘画能力。

2.过程与方法：通过欣赏、讨论、实践等环节，让学生了解星空的美丽和神秘，培养学生对自然美的感受和表现能力。

3.情感态度价值观：激发学生对星空的好奇心和探索欲望，培养学生热爱自然、珍惜生态环境的情感。

二、教学内容

1.星空的观察：让学生观察夜晚的星空，了解星星、月亮、行星等基本天体。

2.星空的绘画技巧：学习星空绘画的基本技巧，如色彩搭配、线条运用等。

3.星空联想：引导学生发挥想象力，将星空与生活、故事等相结合，创作独特的星空画作。

三、教学重点与难点

1.教学重点：观察星空，掌握星空绘画的基本技巧，培养学生的观察能力和绘画能力。

2.教学难点：如何引导学生发挥想象力，将星空与生活、故事等相结合，创作独特的星空画作。

四、教具与学具准备

1.教具：星空图片、绘画工具、PPT等。

2.学具：绘画纸、彩色笔、水粉等。

五、教学过程

1.导入：通过PPT展示星空图片，引导学生观察并分享对星空的感受。

2.新课内容：讲解星空的基本知识，教授星空绘画的基本技巧。

3.实践环节：学生分组观察夜晚的星空，运用所学技巧进行绘画实践。

4.作品展示与评价：学生展示自己的星空画作，互相评价，教师给予指导和建议。

5.总结与拓展：总结本节课的学习内容，引导学生将星空联想与生活、故事等相结合，进行拓展创作。

六、板书设计

1.星空的观察

2.星空的绘画技巧

3.星空联想

七、作业设计

1.观察夜晚的星空，用绘画的形式记录下来。

2.发挥想象力，创作一幅星空联想画作。

八、课后反思

本节课通过观察、实践、联想等环节，让学生了解星空的美丽和神秘，培养学生对自然美的感受和表现能力。在教学过程中，要注意引导学生发挥想象力，将星空与生活、故事等相结合，创作独特的星空画作。同时，教师要及时给予学生评价和指导，提高学生的绘画水平。在今后的教学中，可以尝试引入更多关于星空的科学知识，让学生在欣赏美的同时，增长见识。

重点关注的细节：教学过程

教学过程是整个教学设计的核心部分，直接关系到学生对知识技能的掌握程度和教学目标的有效实现。在本课的教学过程中，教师需要精心设计每一个环节，确保教学内容丰富、教学方法恰当、学生参与度高，从而提高教学效果。

一、导入环节

导入环节是激发学生兴趣、引起学生注意的重要步骤。在本课的导入环节中，教师可以通过展示星空图片或播放关于星空的短视频，引导学生观察并分享对星空的感受。此外，教师还可以提出一些引导性问题，如“你们对星空有什么了解？”“你们在夜晚观察过星空吗？”等，以激发学生的好奇心和探索欲望。

二、新课内容

在新课内容环节，教师需要详细讲解星空的基本知识，如星星、月亮、行星等基本天体的特点，以及星空的美丽和神秘。同时，教师还需要教授星空绘画的基本技巧，如色彩搭配、线条运用等。为了帮助学生更好地理解和掌握这些技巧，教师可以结合具体作品进行示范和讲解，让学生在实际操作中感受和领悟。

三、实践环节

实践环节是让学生将所学知识运用到实际操作中的重要步骤。在本课的实践环节中，教师可以让学生分组观察夜晚的星空，并运用所学技巧进行绘画实践。为了提高学生的绘画水平，教师可以在实践过程中给予学生适当的指导和反馈，帮助他们解决遇到的问题。此外，教师还可以鼓励学生发挥想象力，将星空与生活、故事等相结合，创作独特的星空画作。

四、作品展示与评价

作品展示与评价环节是让学生分享自己的学习成果、互相学习和提高的重要步骤。在本课的作品展示与评价环节中，教师可以让学生展示自己的星空画作，并邀请其他同学进行评价。在评价过程中，教师需要关注学生的绘画技巧、创意和表现力等方面，给予他们积极的反馈和建议。同时，教师还可以引导学生从他人的作品中学习和借鉴，以提高自己的绘画水平。

五、总结与拓展

总结与拓展环节是巩固学生学习成果、拓展知识视野的重要步骤。在本课的总结与拓展环节中，教师可以让学生回顾本节课的学习内容，总结自己在绘画过程中的收获和不足。此外，教师还可以引导学生将星空联想与生活、故事等相结合，进行拓展创作。为了激发学生的创造力和想象力，教师可以提出一些拓展性问题，如“你们觉得星空还可以和哪些事物相结合？”“你们想创作一幅怎样的星空画作？”等。

通过以上对教学过程的详细补充和说明，我们可以看到，教师需要在每一个环节都精心设计，确保教学内容丰富、教学方法恰当、学生参与度高。同时，教师还需要关注学生的绘画技巧、创意和表现力等方面，给予他们积极的反馈和建议。只有这样，才能有效地提高教学效果，实现教学目标。

六、板书设计