小学科学人教鄂教版版四年级上册第五单元：15课声音的变化 从音乐公路走进声音世界 课件.pptxVIP

从音乐公路走进声音世界

人教版四年级科学上册第五单元《声音》第15课《声音的变化》

01情景引入

ONE

音乐公路

02课前回顾

TWO

放在水里

水花溅起

声音由振动产生

嗓子发声

喉咙会振动

锤子敲击音叉发声

实验观察

声音由振动产生，发声体的名字叫声源

实验观察

音叉振动

喉咙振动

声源

声音的传播声音需要介质的传播才能进入耳朵

实验观察

旧知检测

下面物体发声时，是什么在振动?

乐器自身振动

空气柱振动

空气振动

琴弦振动

03新知学习

THREE

声晋的变化

声音三姐妹

音调小姐

特长：发出高低不同的声音

决定因素：频率

性格特点：傲娇，频率太高

或太低，人类都听不见

次声波人耳听觉频率范围超声波

中

音色小姐

特长：发出各种各样的声音

性格特点：变化多端，不同

发声体的材料、结构不同

我也不同

声音三姐妹

不同乐器发出C调1(do)的波形图

声晋的变化

长笛

钢琴

响度小姐

特长：控制声音的大小

影响因素：振幅

性格特点：时而聒噪，时而

腼腆。物体振幅越大、发声

体与人越近，我就越大

振幅小，响度小

振幅大，响度大

声音三姐妹

声晋的变化

刻度尺实验探究声音的特性

实验时间

·钢尺、塑料尺

·把钢尺一端压在桌子上，

另一端伸出桌外，拨动钢

尺使它振动