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井冈山下种南瓜-人教版五年级音乐下册教案

一、教学目标

了解中国民歌《井冈山下种南瓜》的故事背景和歌曲内容；

能用正确的节奏和音高唱出歌曲；

能体验歌曲的节奏感和情感表达。

二、教学重难点

歌曲的节奏和音高；

歌曲的情感表达和情境想象。

三、教学准备

教师备好《井冈山下种南瓜》的歌曲原唱；

教师准备教学PPT，包括歌曲的图片、歌曲的歌词，并且将歌曲分解成不同的节奏部分，用不同的颜色进行标注；

学生带来乐器（铃铛、木鱼等）。

四、教学过程

步骤一：导入新课

教师打开PPT，展示歌曲的图片和歌词，让学生听一遍歌曲，了解歌曲内容和情感表达；

向学生介绍歌曲的故事背景和由来，让学生更好地理解歌曲的情感表达。

步骤二：学习歌曲的节奏和音高

教师将歌曲分解成不同的节奏部分，用不同的颜色进行标注；

向学生模仿教师演示的节奏，唱出对应的歌词，并在去除歌词的情况下，唱出正确的节奏；

向学生演示歌曲的音高和节奏，让学生模仿并练习，直到掌握歌曲的节奏和音高。

步骤三：情感表达和情境想象

向学生解释歌曲的情感表达，包括将种南瓜的喜悦和期望；

小组分工合作，模仿歌曲中南瓜种植的场景，想象自己在井冈山下种南瓜，一边唱歌，一边使用乐器，表现出对南瓜收成的期待和喜悦。

步骤四：总结回顾

向学生强调重难点，巩固学习的内容；

执行小结，让学生自己根据歌曲的节奏和音高，演唱出完整的歌曲；

向学生展示各自小组中的情境想象和表现，共同研究和评价表现效果。

五、教学反思

通过本次教学，在学生中培养了音乐表达和情境想象的能力，让他们区分不同的节奏和音高，并且掌握了正确的演唱方法。通过活动的演示，学生之间的合作能力也得到了进一步的培养。其中，在设计教师PPT方面可以更加直观，增加动画效果等设计让画面更加生动有趣。