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第3节化学平衡的移动
化学反响进行的方向
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-3-考点一考点二考点三根底梳理考点突破高考微题组导学诱思炼铁高炉中CO作复原剂发生的反响为3CO(g)+Fe2O3(s) 2Fe(s)+3CO2(g)ΔH0,在一定条件下到达平衡,如果向反响容器中再参加少量Fe2O3(s),那么CO的转化率不变(填“增大”“减小”或“不变”)。假设降低反响体系的温度,那么化学平衡将正向(填“正向”“逆向”或“不”,下同)移动。如果增大反响体系的压强,那么化学平衡将不移动。如果在上述反响体系中参加适宜的催化剂,不能(填“能”或“不能”)减少CO的排放。考点一化学平衡的移动
-4-考点一考点二考点三根底梳理考点突破高考微题组落实根底1.化学平衡移动的过程在一定条件下,可逆反响到达平衡状态,v(正)=v(逆),如果改变影响平衡的一个条件(如温度、浓度、压强等),v(正)≠v(逆),化学平衡状态被破坏,直至正、逆反响速率再相等,在新条件下到达新的化学平衡状态,这种现象叫做化学平衡状态的移动,简称化学平衡的移动。2.化学平衡移动与化学反响速率的关系(1)v(正)v(逆):平衡向正反响方向移动。(2)v(正)=v(逆):反响到达平衡状态,平衡不发生移动。(3)v(正)v(逆):平衡向逆反响方向移动。
-5-考点一考点二考点三根底梳理考点突破高考微题组3.影响化学平衡的因素假设其他条件不变,改变以下条件对平衡的影响如下:
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-7-考点一考点二考点三根底梳理考点突破高考微题组4.化学平衡移动原理——勒夏特列原理(1)原理内容:如果改变影响化学平衡的条件之一(如温度、压强以及参加反响的化学物质的浓度),平衡将向着能够减弱这种改变的方向移动。(2)原理解读:①“减弱这种改变”——升温平衡向着吸热反响方向移动;增加反响物浓度平衡向反响物浓度减小的方向移动;增大压强平衡向气体物质的量减小的方向移动。②化学平衡移动的结果只是减弱了外界条件的改变,而不能完全抵消外界条件的变化,更不能超过外界条件的变化。
-8-考点一考点二考点三根底梳理考点突破高考微题组易错辨析判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。(1)化学反响速率发生变化,化学平衡一定发生移动(×)(2)假设改变影响平衡的一个因素,平衡正向移动,反响物的转化率都增大(×)(3)在一定条件下,平衡正向移动,该反响的化学平衡常数一定增大(×)(4)由温度或压强改变引起的平衡正向移动,反响物的转化率一定都增大(√)(5)假设改变条件正反响速率增大,那么平衡正向移动(×)(6)一定条件下,反响N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)到达平衡状态,假设将反响容器的容积减半,平衡正向移动,在平衡移动的过程中正反响速率先增大后减小直至到达新的平衡状态(√)
-9-考点一考点二考点三根底梳理考点突破高考微题组A.温度、容积不变时,通入SO2气体B.移走一局部NH4HS固体C.容器体积不变,充入HCl气体D.保持压强不变,充入氮气答案解析解析关闭答案解析关闭
-10-考点一考点二考点三根底梳理考点突破高考微题组方法指导(1)当反响混合物中存在与其他物质不相混溶的固体或纯液体物质时,由于其“浓度”是恒定的,不随其量的增减而变化,故改变这些固体或液体的量,对平衡没影响。(2)对于无气体或反响前后气态物质的化学计量数相等的可逆反响,压强的变化对正、逆反响速率的影响程度是等同的,故平衡不移动。
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-12-考点一考点二考点三根底梳理考点突破高考微题组考查角度二化学平衡的移动与平衡常数的关系例2(2014上海化学)只改变一个影响因素,平衡常数K与化学平衡移动的关系表达错误的选项是()A.K值不变,平衡可能移动B.K值变化,平衡一定移动C.平衡移动,K值可能不变D.平衡移动,K值一定变化答案解析解析关闭K只与温度有关,当温度不变时,改变其他外界条件使平衡移动,K值不变,A项正确;K值变化,则温度一定发生变化,平衡一定移动,B项正确;改变除温度外的其他外界条件,平衡发生移动时,K值不变,C项正确、D项错误。答案解析关闭D
-13-考点一考点二考点三根底梳理考点突破高考微题组方法指导对于给定的可逆反响,化学平衡常数只受温度影响,温度改变,化学平衡常数改变,化学平衡一定发生移动;但化学平衡除受温度影响外,还受浓度、压强等外界因素影响,改变反响混合物的浓度或压强,化学平衡可能发生移动,但平衡常数保持不变。
-14-考点一考点二考点三根底梳理考点突破高考微题组答案解析解析关闭答案解析关闭
-15-考点一考点二考点三根底梳理考点突破高考微题组方法指导不同条件下的转化率变化规律:(1)假设
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