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  • 2024-06-06 发布于河北
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八年级物理教学设计

第1篇:八级物理教学设计

八班级物理教学设计

《§3.1温度》教学设计

教学目标:

一、学问与技能1.理解温度的概念。

2.解生活环境中常见的温度值3.会用温度计测量温度二、过程

与方法

1.通过视察、叙述温度计的构造、量程、最小刻度值和单位,培

育学生的视察实力和用语言表达物理学问实力。

2.通过测液体温度的试验,学会正确运用温度计测量液体的温度,

培育试验实力。三、情感看法与价值观

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