统编版初中语文八年级下册第二十课《一滴水经过丽江》课堂笔记.pdfVIP

统编版中语文八年级下册第二十课《一滴水经过丽江》课堂

笔记

一滴水经过丽江

年月日，我们班开展了一次语文课堂笔记展示活动，

201961

当天我分享了《一滴水经过丽江》这篇文章的笔记。以下是我

的笔记内容。

一、课文概述

本文主要描述了水是如何流动的，从哪里来，到哪里去。它经

过了海洋、天空、地球表面、河流、城市与工厂等许多地方。

其中，丽江是水的一个过境点，水经过此地时，能够被赋予文

化与历史的故事。

二、词汇解析

1、菩提树：一种草本植物，茎细，枝缠绕，叶条形或长卵形，

有较宽翅，果实为荚果。

2、去留无意：不论去还是留，不加意思。

3、美不胜收：美好的事物太多太多，使人难以尽收。

4、原野：指广阔、未开发或荒野的土地。

5、沉静：指没有波动或动荡。

6、细水长流：形容点滴的作用，可以使事物发生重大变化。

7、险要：道路崎岖、危险的地方。

8、点缀：添加美好事物，使之更美好。

三、文章解读

本文诠释了水的奇妙之处，让我们重新认识了身边这份平凡，

又重要的存在。同时，也让我们领略到了丽江这座古城的独特

魅力。

文章的体现形式采用了为题材，从题材出发，以节奏优美、“

意境深远的话语，抒发了人对万物间微不足道却又不可或缺的

存在的思考。”

文章中，作者深情描绘了水的旅程：从天落地，从地流进海，

海又把水气送回天空，循环往复，永不停歇。在水流动的过程

中，它不断被化、滋润着大自然的各种生命，不论是生命在

化肥中茁壮成长的庄稼，还是含泪萎缩的大地。最后，水流经

过了丽江，在翠峰环抱的小镇里，映入眼帘的是那幢幢独具特

色的民居，是那条条古老的水渠，在岁月长河中留下了深深的

印记。

作者在别离前，和中国古代文化头号代表——菩提树进行对话，

对话延伸出了作者对水、人、自然之间关系的思考：只有在大

自然的怀抱中快乐的大树才能得到生命的庇护，而只有水在地

球上流淌不息，才能让大自然始终维持着生态的平衡。

四、课文感悟

本文是一篇环保主题课文，它让我们认识到了水与我们密不可

分的关系，提醒我们要珍惜资源，从我们小小的行动做起，为

地球做出我们应该做的一份贡献，与大自然和谐共生。

最后，我深刻体会到了作者在对水这份微不足道的存在所展现

出的一份深情，它也引发了我对小小的存在、对自己在这个世

界上的意义的思考。或许，我们的作用不会很大，方向会偏离，

但只要每个人都能在身边小小的事情上做到好，我们的行动，

就一定会有所意义。随着经济和科技的迅速发展，人们对资源

的需求不断增加，同时环境污染也日益严重。水资源问题是人

类面临的严峻问题之一，我们必须要认真思考，如何保护、合

理利用水资源，以保护我们的生态环境和人类的生存。

首先，我们需要意识到水资源的可贵性。以上的人类疾病

60%

和病因都与水有关，如肝病、结肠炎、痢疾等。水资源不仅对

人类康有着至关重要的作用，同时也对生态环境的维护起到

了至关重要的作用。水是连接大自然的纽带，保护水资源就是

保护整个生态环境，为后代营造一个良好的生活环境。

其次，我们需要充分利用和开发水资源。水是一种重要的可再

生资源，但并不是无限的资源。我们需要充分利用和开发现有

的水资源，减少水资源的浪费，同时也需要寻求更加环保、节

约水资源的新型技术和养成环保的良好习惯。

另外，我们应该注重全球水资源的合理分配。全球水资源是不

平衡的，一些地区缺水，一些地区则水资源较为丰富。因此，

政府和国际组织应加强合作，采取一系列措施，促进全球水资

源的合理分配和利用，实现保障世界范围内水资源平衡和公平

分配。

最后，每一个人都应该从自身做起，积极参与到保护水资源的

行动中。我们可以从以下几个方面入手：饮用水尽量选择自来

水，减少购买瓶装水，少用水，勤修树木，不乱扔垃圾阻塞水

流，尽可能地减少水的浪费等。

总之，水是人类的生命之源，保护水资源是我们每个人应该秉

持的环保理念。只有大力保护水资源，才能确保我们的未来。

所以，让我们一起行动起来，为保护我们的水资源而努力。随

着人口数量、工业化程度、城市化进程的不断加速，全球水资

源的供需矛盾越加突出，水污染、水资源枯竭等问题也越发严

峻。在面对如此严峻的水危机时，每个人都应该寻找并付诸行

动，为保护水资源尽一份力。

首先，各级政府、社会组织、企业公司应该紧密合作，制定政

策，推进水资源的合理利用。政府需