《用Word制作电子贺卡》说课课件(泸县一中-林远琼).pptxVIP

四川省泸县第一中学林远琼用WORD制作电子贺卡

目录01析教材03定目标02明学情04讲策略05说过程06谈理念

第一章析教材明学情定目标讲策略说过程谈反思本节课是四川省义务教育课程改革实验教科书《信息技术》八年级上册第6课的内容，本课安排2课时，本节课是第2课时。此课是学习word后的综合运用。

第二章析教材明学情定目标讲策略说过程谈反思八年级学生求知欲强，思维活跃，视野开阔，富有个性，感知能力和思考能力较强1优势不足多给学生给以鼓励，提高自信心，使其找到课堂归属感不能将所学的知识很好的学以致用，应用到实际生活中去进行适当分组，进行分层教学专业知识和操作技能水平参差不齐策略掌握了文本的编辑、段落的设置、图片的编辑32

目录01析教材03定目标02明学情

1、掌握Word中页面设置、运用图片、艺术字进行综合处理的方法2、锻炼学生自主探索和综合实践操作的能力1、通过任务驱动，引导学生根据“学着做”自主学习，培养学生在实践中归纳总结的能力。2、通过自评和互评作品，运用信息意识能归纳制作贺卡的根本思想方法。1、培养学生自信心及个性化开展。2、培养学生的感恩之心。第三章析教材明学情定目标讲策略说过程谈反思知识与技能过程与方法情感态度价值观

贺卡的构思与美化背景的设置；贺卡中艺术字编辑，图片的插入与编辑。第三章析教材明学情定目标讲策略说过程谈理念策略通过活动二“自主学习”与活动三“合作学习”完成教学重点。策略通过活动一“贺卡构思”和活动5“制作贺卡比赛”突破教学难点。教学难点教学重点

目录01析教材03定目标02明学情04讲策略

知识建构任务驱动法情景教学法分层教学法因材施教第四章析教材明学情定目标讲策略说过程谈理念教无定法贵在得法任务引领教法分析

第四章析教材明学情定目标讲策略说过程谈理念学法分析活起来自主学习法乐学动起来小组合作法会学比起来探究学习法学会

第四章析教材明学情定目标讲策略说过程谈理念教学准备多媒体教学软件课件、导学案、素材网络教室到达良好教学效果教学准备课前准备

目录01析教材03定目标02明学情04讲策略05说过程

第五章析教材明学情定目标讲策略说过程谈理念教学流程情境引入(3分钟)探究新知(20分钟)游戏竞赛(10分钟)展示评价(6分钟)作业布置(1分钟)生：自主探究完成4个活动师：知识点拨巡回指导及时发现学生问题并指出纠正制作贺卡

第五章析教材明学情定目标讲策略说过程谈理念探究新知情景引入实践运用展示评价课堂小结教学流程设计意图PPT展示精美贺卡提高学生学习热情、形成强烈学习动机孩子们，圣诞节快要到了，你们给你们的好朋友准备了什么礼物呢？【说一说】学生：思考并积极回答教师广播展示各种类型的精美的贺卡

第五章析教材明学情定目标讲策略说过程谈反思新课改主张“以学生为本”。因此，本环节我准备4个活动，由浅入深、层层深入。情境引入探究新知实践运用展示评价课堂小结教学流程协作学习，探究新知

纸张设置插入背景图美化贺卡第五章析教材明学情定目标讲策略说过程谈理念观察学习学生活动1、学生观察教师亲手制作的word贺卡；2、说一说贺卡由哪些对象构成？3、学生讨论制作贺卡的步骤情境引入探究新知实践运用展示评价课堂小结教学流程设计意图发挥学生自觉性和积极性，培养观察能力和思考能力活动1---观察贺卡并说构思插入艺术字

纸张大小设置纸张方向设置页边距设置第五章析教材明学情定目标讲策略说过程谈理念自主学习学生活动1、根据导学案学习理论操作知识，结合课件，然后试着完成学习任务；2、请完成较好的学生演示操作；情境引入探究新知实践运用展示评价课堂小结教学流程设计意图发挥学生自觉性和积极性，培养自主学习能力和创新能力活动2---页面设置

第五章析教材明学情定目标讲策略说过程谈理念合作学习学生活动1、4人为一组：学生讨论插入背景片和艺术字的方法和如何调整对象的方法2、学生独立操作3、学生有困难的地方再次讨论或者请教其他同学或者老师。情境引入探究新知实践运用展示评价课堂小结教学流程设计意图活动3--插入背景图片和艺术字1、教师巡视，个别辅导。2、发现小能手，让小能手去帮助学习慢的学生，并对学生及时表扬。3、对顺利完成的小组进行加分奖励。通过小组合作学习，培养学生的团结协作能力和探究能力

第五章析教材明学情定目标讲策略说过程谈反思学生活动小组讨论，提出美化贺卡的方法。情境引入探究新知实践运用展示评价课堂小结教学流程设计意图活动4---美化贺卡的方法想一想：除了以上操作，在贺卡中还可以添加哪些对象？