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【中考复习】中考命题老师分享数学复习要点

【中考复习

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中考

倒计时40天，

初三

当孩子们紧张地复习时，他们也应该知道今年每个科目的哪个部分应该重点学习。只有当孩子们有针对性地复习时，他们才能赢得中学入学考试！

数学

经过数月紧张而艰苦的复习准备，学生们将进入考场实现他们的愿望。然而，学生能否真正全面、正确地反映考卷的实际水平，除了要有扎实的知识基础外，还要掌握一些复习策略。

考前怎样复习

首先，我们要掌握基本概念，并将其作为技能的突破口。事实上，数学考试中所谓的问题解决能力并不是什么神秘的东西。它们来自最基本的知识和概念，当它们被掌握到一定程度时，是一道闪光。寻找差异——因为你做了很多类似的练习，在判断类似问题时很容易出错，这是非常危险的。

其次，要抓住常用公式，理解其来龙去脉。这对记忆常用数学公式是很有帮助的。此外，还要进一步了解其推导过程，并对推导过程中产生的一些可能变化进行探究，这样做胜过做大量习题，并可以使自己更好地掌握公式的运用，往往会有意想不到的效果。

第三，把握高考趋势，践行解题规范。许多学生认为，只要他们解决了问题的答案，就能得到满分。事实上，随着新课程改革的深入，高考越来越重视问题解决过程的规范化和解决过程的完整性。只要有一个解决问题的过程，这个过程就比最终答案重要得多。因此，要规范写作过程，避免“会而不对”、“对而不全”的局面。

最后，要抓住数学思想，总结解题方法。中考中常出现的数学思想方法有分类讨论法、面积法、特值法、数形结合法等，运用变换思想、方程思想、函数思想、化归思想等来解决一些综合问题，在脑海中将每一种方法记忆一道对应的典型试题，并有目的地将较综合的题目分解为较简单的几个小题目，做到举一反三，化繁为简，分步突破；而在与同学的合作学习中，要将较为简单的题组合成较有价值的综合题。中考题最大的特点是浅、宽、新、活，因而，在复习中要回避繁、难、偏、怪的题，否则，一方面浪费时间，另一方面也会增加心理负担。

处理好几段关系

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2.“能做”与“得分”的关系要求能做的题得满分，不能做的题要争取分数。如何评分主要取决于准确完整的数学语言表达。必要的步骤和你能写多少都不能省略。在解决问题的过程中，只有注意严谨的推理和准确的计算，才能确保得分。

3、“快”与“准”的关系在目前题量大、时间紧的情况下，“准”尤为重要。“快”则是平时训练的结果。因此，平时做题，既要做到“准”又要做到“快”，而不是只要做对即可。

4.难与易的关系一般来说，无论是什么样的考试，拿到试卷后，你都应该把整卷阅读一遍，并按照从易到难、从简单到复杂的顺序作答。然而，由于高中入学考试通常是按照从易到难的顺序安排的，所以一般分为从易到难的三个问题：选择题、填空题和解题。因此，我们应该试着按照试题的顺序来解决它们。如果遇到无法解决的问题，可以先跳过它。你不能在一个问题上花费太多时间，否则很容易在你看到时间之前就结束下面的问题。平时做题时，要控制时间，避免中考时间不足的现象。

注重良好习惯培养

此外，随着高中入学考试的临近，我们还应该注意培养和改善好习惯：

1、速度。考试是向时间要质量，复习时一定要有速度意识，不能只要质量而不要数量和速度，超时间的投入就是一种“潜在丢分”，如在考场上发现时间不够，就会乱了阵脚，导致后面的题无法思维，无法下手解答，全部丢分。

2.计算。高中入学考试历来重视计算能力。虽然近年来试题的计算量略有下降，但并没有削弱对计算能力的要求。计算应熟练、准确、简单、快速，结合推理，合理、简单。

3、表达。在以中低档题型为主体的考试中，获得正确的思路相对容易，但要如何准确而规范地表达就显得更为重要了。在最后的综合复习中要注意书写要求，特别是做完历年的中考题后不能万事大吉，而要针对参考答案与评分标准检验自己实际的得分情况，不仅要自己分析，必要时还要请教老师，这样才能做到针对自己平时存在的问题与自己的薄弱环节进行有针对性的训练。

总之，在最后的复习时间里，学生必须注意学习的效率，在学校认真听讲，不要盲目提问，听从老师的指导，你就会取得好的成绩。在生活中，追求应该是一种境界，心灵应该是一种梦想，眼睛应该是一种远视。一份耕耘，一份收获只有勤奋才能把笨拙变成聪明。只有勤奋的背后才是成功和进步。只有勤奋才能创造奇迹！为了实现我们的目标，我们应该不惜一切代价努力。即使“当我们拓宽我们的衣服，人们对伊拉克变得憔悴时，我们并不后悔”，我们也应