2024年新苏教版二年级下册数学课件-7.2直角的初步认识 (共19张PPT).pptVIP

苏教版（二年级下册）

教学目标会用三角尺判断直角的和画直角。培养学生的动手操作能力12

一复习导入还记得角各部分的名称吗？顶点边边

（）（）（）（）××找一找，哪些是角？哪些不是角？

能找出这些物体的角吗？

纸工袋这三个角都是直角直角是相等的二、探究新知

生活中的直角无处不在你能找出这些物体的直角吗？这些都是直角。

在我们的教室里有没有直角呢？有很多呢。数学书的角黑板的角窗台的角……

每个三角尺上都有一个直角。三角尺可以帮我们判断一个角是不是直角。

怎么判断一个角是不是直角呢？2.将三角尺上的一条直角边和角的一边重合在一起。1.将三角尺上直角顶点和角的顶点重合在一起。3.看三角尺上另一条直角边是不是也和角的另一条边重合，如果重合就是直角，不重合就不是直角。

试试找直角，请标出图中的直角。

你会用纸折一个直角吗？

怎么画直角呢？第一步：先画顶点。第二步：从顶点开始画一条边。第三步：把三角尺的一条直角边放到这条边上，一定要重合。沿着三角尺另一条边画直角的另一条边。

三、课堂练习下面的图形各有几个直角？

四、拓展提升这个图形里共有几个角？几个直角？5个角；2个直角。你能不能在图形里画一条线段，使它增加4个直角？你能不能在图形里画一条线段，使它增加2个直角？

判断对错。1.三角形中最大的角就是直角。（）2.长方形和正方形有相同个数的直角。（）3.