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微专题物质间的相互反应及规律;1.下列物质之间的转化不能通过化学反应一步实现的是
()
A.H2O→Ca(OH)2
B.KNO3→K2SO4
C.CO2→CO
D.Na2CO3→NaOH;(真题组合)判断下列物质能否完成一步转化
(1)H2→H2O2 ()
(2)BaCl2→BaSO4 ()
(3)H2O→H2 ()
(4)Mg→MgO ()
(5)KNO3→NaNO3 ();2.下列物质之间不能一步实现如图所示转化关系的是();3.甲、乙、丙三种物质间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化,下列不符合要求的甲、乙、丙依次为();4.初中化学常见的物质和相互转化关系如图所示,图中“→”表示一种物质可以一步转化成另一种物质。下表中的甲、乙、丙三种物质与图示关系不符的一组是();5.小明利用初中化学常见的五种物质之间的相互反应关系,整理出如下的反应“☆”图,图中“——”两端的物质相互能反应。下列说法不正确的是();6.如图是依据物质类别和物质中元素的化合价构建的物质间的转化关系(“→”表示物质间的转化),已知A~M是由氢、碳、氧、氯、钠、钙、铁七种元素中的一种或几种元素组成的物质。下列说法正确
的是();7.下图是A、B、C、D、E五种类别的物质卡片组成的“化学拼图”,相邻两张卡片所标类别的物质间能相互发生化学反应。;(2)与碱反应只生成盐和水的氧化物叫酸性氧化物。下列属于酸性氧化物的是____。(填字母序号)
A.CO2 B.SO3 C.CO
(3)根据上图判断,能发生中和反应的组合是___。(填数字序号)
①A+B ②A+C ③A+D;8.氧气能与很多物质发生反应,小明同学进行了如图所示整理(部分反应条件已略去)。
(1)写出下列各物质的名称:A_________,B___________。;(4)由图可知氧气是化学性质比较_____的气体。
(5)物质C的化学式____,它的一种工业用途_________。;9.如图为初中化学中关于酸、碱、盐化学性质的知识框架图,X、Y是除酸、碱、盐之外的不同类别的物质,据图回答问题:
(1)X的物质类别是________。
(2)若“盐1”为AgNO3,则反应③的化学方程式为_____________________
;(5)写出Y与盐酸反应的化学方程式________________________(任写一个)。
(6)若图中氧化物为SO2,已知SO2与CO2的化学性质相似,请写出氢氧化钠与SO2反应的化学方程式______________________________。;10.酸、碱、盐与人类生活和工农业生产关系密切。
(1)今有①肥皂水、②食盐、③白醋、④酒精、⑤蒸馏水五种液体,其中能使紫色石蕊变红的是___。
(2)氢氧化钠固体暴露在空气中易与空气中的某种成分发生反应而变质,其变质的化学方程式为______________________________。;(3)如图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系。
①写出图中相应物质的化学式:酸_______,碱_________。
②写出图中符合反应③的一个化学方程式:________________________
___________。;11.物质之间的化学反应多姿多彩。如图所示,“——”两端的物质相互可以发生反应。请回答:;(4)写出图中涉及的一个与(3)中相同现象的化学反应方程式__________
_____________________________。
(5)反应④的基本反应类型是_______反应。
(6)检验反应⑥是否发生的方法是__________________________________
______________________________________________________________。;12.如图,长方形相邻顶点的物质间可发生反应。A、B、C为三种不同类别的物质,它们与各自长方形顶点上其他物质的类别不同。A的固体常作制冷剂。;分析3:C的物质类别是_____,它与稀硫酸反应的化学方程式为_______
______________________。;分析4:C与稀盐酸或稀硫酸发生反应的现象是___________。
分析5
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