三年级上册语文22《读不完的大书》课时练习(带答案).pdfVIP

22读不完的大书

一、下列加点字读音全部正的一项是（）

A.盘旋（xuàn）敬佩（pèi）

．．

B.姿态（zī）竹笋（sn）

．．

C.一副（fù）秋高气爽（shǎng）

．．

二、读拼音，写字词。

晚上回家的时，我看见小昆虫围着小chítáng（）飞来飞去，一群máquè（）

停在高高的lí（）树上，多么优美的画面啊。

三、”雨后竹笋”是一个成语，据此回答问题。

1.我们现在常用它的比喻义，意思是）

A.形容植物生长得很茂盛。

B.比喻好的事物迅速大量地涌现出来。

2.加引号的”雨后竹笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是

四、品析句子，完成练习。

1.老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。

（1）作者善于发现身边的美，读了这句话我能想象到的动人画面。

（2）我也能发现身边的美，我会仿写句子。

，给人的感觉。

2.”大自然是一部看不完的大画册，是一本读不完的大书”。这句话中”读不完的大

书”是指，作者之所以这样说是因为。

五、在《读不完的大书》中，作者描写了许多”好玩的东西”，下列不于这本”大书”

的是（）

A．空中的飞鸟。B．林间的花草树木。

C．水里的虾蟹游鱼。D．城市里的高楼大厦。

六、课内阅读

我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几

寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕

榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，

它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。

1.这段话是围绕哪句话写的？

2.找出描写竹子的句子划横线，这里用了（）的修辞手法。

A．比喻B．排比C．拟人

3.文中画”﹏﹏”的句子运用了的修辞手法来说明。

七、课外阅读。

大自然的文字

大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字，地下的每一粒小石子也是一个

字。

古代，当水手们需要在海上寻找路的时候，他们就去看星星写成的天书。即使他们没有

罗盘，也照样不会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星

座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。

云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云

山向左右伸出两个尖头，山就变得像铁匠的铁砧（zhēn）了。飞行员知道，砧状云是雷雨

的预兆（zhào），应该离它远才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。要学会认识大

自然的文字，就要走进大自然。

1.短文向我们介绍了大自然的文字是（）

A.化石、星星B.星星、云C.云、树木D.星星、树木

2.水手们看到北极星就知道那边是，飞行员看到砧状云就知道不久会

有。

3.大自然是一本读不完的”书”，除了短文中介绍的，大自然中还有很多的现象可以告

诉我们一信息，照样子，再选择两种写下来。

例:泉水变浑浊，可能是地震来临的一种预兆。

4.这篇短文告诉我们（）

A.要多读书，认识更多的字。

B.要多接触大自然，多观察大自然。

C.识字可以帮助我们了解很多的事情。

D.在古代，人们可以利用北极星判断方向