2024年人教版二年级音乐上册:江雪、雪橇(简谱)-课件.pptVIP

2024年人教版二年级音乐上册:江雪、雪橇(简谱)-课件.ppt

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江雪

雪橇6

聆听歌曲。说一说歌词描绘了什么场景?

你能背诵这首古诗吗?

这是一首根据古诗谱曲的歌曲。让我们来有表情地朗读歌词。江雪千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(唐)柳宗元词蓑笠():指的是蓑衣和斗笠,是古代用来防雨雪的。

再次聆听歌曲,感受歌曲的所描绘的意境。

请同学们跟录音哼唱歌曲。江雪千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(唐)柳宗元词潘振声曲童声齐唱

请同学们聆听一首乐曲。听听乐曲中出现了什么声音?

铃铛蹄声鞭子声请同学们聆听一首乐曲。听听乐曲中出现了什么声音?

再次聆听乐曲。乐曲的情绪是怎样的?欢快、活泼优美、抒情

再次聆听乐曲。乐曲的情绪是怎样的?欢快、活泼优美、抒情

聆听乐曲主题。你有怎样的联想?

聆听乐曲主题。你有怎样的联想?

请老师钢琴伴奏,同学们慢速随琴哼唱主题旋律。

请同学们用打击乐器为乐曲主题伴奏。

请同学们完整聆听乐曲。乐曲主题出现了几次?

请同学们完整聆听乐曲。乐曲主题出现了几次?(4次)

聆听音乐时,要注意音乐力度的变化。音乐由弱渐强时,表现雪橇由(远、近)而(远、近);音乐由强渐弱时,表现雪橇由(远、近)而(远、近)。

聆听音乐时,要注意音乐力度的变化。音乐由弱渐强时,表现雪橇由(远、近)而(远、近);音乐由强渐弱时,表现雪橇由(远、近)而(远、近)。

请同学们完整欣赏乐曲,感受并想象乐曲的音乐形象。

我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。

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