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高考历史大题突破：大题08图片信息提取类（解析版）

高考历史大题突破：大题08图片信息提取类（解析版）

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高考历史大题突破：大题08图片信息提取类（解析版）

大题08图片信息提取类

图片图画类材料题主要以漫画、历史照片、美术作品和文物图片等为载体,考查学生对历史图片的处理能力及依托图片信息分析说明历史问题的阐释能力.这类试题不仅提供了生动活泼、直观形象的试题意境,使试题呈现图文并茂的效果,而且也为考生提供了丰富的感知材料和直观印象,为命题和能力考查提供了更为广阔的空间.

(2024·黑龙江齐齐哈尔一模·20)阅读材料,完成下列要求.(12分)

材料

下图是一幅历史地图,包含了多种历史信息.

紧扣材料所示信息,结合世界史相关知识,为该图命名,并阐释命名理由.(要求：名称中须包含时间尺度,史实准确,逻辑严谨,表述清晰)

第一步：审清设问,明确答题指向

正答

指向

①由题干”结合世界史相关知识,为该图命名,并阐释命名理由”→可确定为”图片信息提取类”试题.

②”结合世界史相关知识”“为该图命名”可知,答案来源由”该图”和”世界史相关知识”两部分组成.

易错

失分

不能单纯参照该图信息,注意结合世界史相关知识.

第二步：精读材料,提取关键信息

得分

信息

据地图信息中”卢梭”、”孟德斯鸠”“牛顿”及所学(启蒙运动)可以命名为”18世纪前后,解放思想的启蒙运动”.在具体阐述”理由”时,首先要结合所学(启蒙运动)具体阐述此时期西欧各国出现启蒙运动的背景：17世纪的英国,资本主义经济蓬勃发展,为启蒙运动的诞生提供了物质基础;这一时期,牛顿的物理学、洛克的政治哲学等思想成果,为启蒙运动提供了重要的理论支持,也为科学院的出现提供了思想基础;18世纪前后,欧洲各国政府开始重视科学技术的发展,因此,大量的科学院诞生;进入18世纪,启蒙运动在法国得到了空前的发展;伏尔泰、卢梭等思想家,以理性为武器,对封建专制和宗教权威进行了深刻批判;他们倡导科学、自由和平等,呼吁建立基于理性和人权的民主政治;这些思想在当时的法国知识分子中产生了巨大的共鸣,为法国大革命奠定了思想基础.除此之外,还要结合地图信息(国家名称)阐述启蒙运动的影响地区：除了法国,启蒙运动还影响了欧洲其他地区,如意大利、普鲁土、奥地利等,成为国际性的强大思潮.

失分

信息

(1)对图片信息提取不够全面,影响了答题要点的作答.

(2)没有把图片提取信息与时代背景相联系,导致阐述内容不够丰富.

第三步：规范思路,确定参考答案

命名：18世纪前后,解放思想的启蒙运动.(2分)

理由：17世纪的英国,资本主义经济蓬勃发展,为启蒙运动的诞生提供了物质基础.这一时期,牛顿的物理学、洛克的政治哲学等思想成果,为启蒙运动提供了重要的理论支持,也为科学院的出现提供了思想基础.18世纪前后,欧洲各国政府开始重视科学技术的发展,因此,大量的科学院诞生.进入18世纪,启蒙运动在法国得到了空前的发展.伏尔泰、卢梭等思想家,以理性为武器,对封建专制和宗教权威进行了深刻批判.他们倡导科学、自由和平等,呼吁建立基于理性和人权的民主政治.这些思想在当时的法国知识分子中产生了巨大的共鸣,为法国大革命奠定了思想基础.除了法国,启蒙运动还影响了欧洲其他地区,如意大利、普鲁土、奥地利等,成为国际性的强大思潮.(10分)

(1)照片、美术作品是一个时代的见证或反映,因而应注意据图中信息或题干的提示,判断照片或绘画所反映的时代特征、历史事件、历史现象,确定照片或绘画的主题及体现的核心价值观念.

(2)图片类试题,一般观察规律是”先看整体,再看局部,再由局部到细节”.

(3)另外,对于题干中的关键时间、人物、地点、图片的文字描述等内容也需要重点关注.

(4)对图片和文字要”二补”：①要以图补文;②要以文补图.

1．(2023·山东中学联盟高三12月联考·18)城市化水平是一个国家或地区经济发展和现代化水平的缩影,城市发展的轨迹和国家政策息息相关,下图是2002年我国城市化地区差异分布图,阅读材料,回答问题.(14分)

图6(注：城市人口比重是指城市人口占地区总人口的比重)

根据图6提取两条我国城市化的相关信息,并结合所学知识进行合理的解释.(要求：史论结合,逻辑严密,条理清晰.)

【答案】(14分)

提取信息：①东北、内蒙古、东部沿海地区基本处于城市化加速阶段,广大中西部地区城市化水平较低,处于初期阶段.(2分)②1980年以前的超大城市主要分布在东北、华北和中西部地区,改革开放后形成的特大城市主要分布在沿海和内陆省会城市.(2分)

历史解释：

新中国成立后,提出过渡时期总路线,实施一五计划,优先发展重工业,因为东北地区工业基础较好,临近苏联便于接受援助,并为加强国防,我国工业化建设集中于东北、华北和西北地区,这