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幼儿园活动方案及总结大班教案

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《幼儿园活动方案及总结大班教案》篇一

幼儿园活动方案及总结大班教案

在幼儿园教育中，活动设计是实现教育目标、促进幼儿全面发展的重要手段。大班幼儿正处于幼小衔接的关键时期，他们的认知能力、社会交往能力和独立性都有了显著提高。因此，为大班幼儿量身定制活动方案，并对其进行科学有效的总结，对于他们的成长至关重要。以下是一份针对大班幼儿的活动方案及总结教案。

一、活动方案设计

1.活动名称：《我的家乡》

2.活动目标：

-了解家乡的地理位置、气候特点、著名景点等基本知识。

-通过调查、交流和创作，增强对家乡的归属感和自豪感。

-培养幼儿的调查研究能力、语言表达能力和艺术创作能力。

3.活动准备：

-课前布置幼儿收集关于家乡的图片、资料。

-准备家乡特色的物品、照片或视频。

-制作家乡风景的PPT或视频。

-绘画工具、手工材料等。

4.活动过程：

-导入环节：通过展示家乡的标志性建筑或风景图片，激发幼儿的兴趣。

-探索环节：分组讨论，让幼儿分享自己收集的关于家乡的信息。

-体验环节：通过游戏、角色扮演等方式，让幼儿体验家乡的文化和特色。

-创作环节：鼓励幼儿用绘画、手工等形式表达自己对家乡的理解和感受。

-总结环节：展示幼儿的作品，引导幼儿交流感受，增强对家乡的认同感。

5.活动延伸：

-鼓励幼儿将活动中的所见所闻记录下来，形成自己的“家乡小册子”。

-组织幼儿参观家乡的博物馆、历史遗迹等，将课堂知识与实际体验相结合。

二、活动总结

1.成果展示：通过作品展览、表演等形式，向家长和其他班级展示活动成果。

2.幼儿评价：通过观察记录、作品评价等方式，评价幼儿在活动中的表现和进步。

3.教师反思：总结活动中出现的问题和不足，分析原因并提出改进措施。

4.家园共育：通过家长会、亲子活动等形式，与家长分享活动成果，并听取家长的意见和建议。

通过此次活动，大班幼儿不仅对家乡有了更深入的了解，还锻炼了他们的自主学习能力和团队协作能力。在今后的教育中，应继续根据大班幼儿的身心发展特点，设计更多符合他们兴趣和能力的教育活动，促进他们的全面发展。

《幼儿园活动方案及总结大班教案》篇二

幼儿园活动方案及总结大班教案

在幼儿园教育中，活动方案的制定和教案的编写是确保教学质量的重要环节。本文将详细介绍如何为大班幼儿设计活动方案及编写教案，并提供一份具体的活动总结教案范例。

一、活动方案的设计

1.目标设定

在设计活动方案时，首先要明确活动的教育目标。这些目标应基于《幼儿园教育指导纲要》，并结合大班幼儿的身心发展特点和兴趣。例如，对于一个大班科学活动，目标可以是：

-知识目标：了解植物的生长过程，知道植物生长需要水、阳光和土壤等基本条件。

-技能目标：能够观察并描述植物的生长变化，学会简单的种植技能。

-情感目标：培养对植物生长的兴趣，增强爱护植物、保护环境的意识。

2.内容选择

根据目标，选择适合大班幼儿认知水平和兴趣的内容。例如，可以选择种植小番茄作为活动内容，让幼儿亲身体验植物的生长过程。

3.活动准备

活动前需要做好充分的准备，包括教具、学具、场地布置等。例如，准备种植用的小花盆、番茄种子、土壤、水壶等。

4.活动流程

设计一个清晰的活动流程，包括导入、主体活动、延伸活动等环节。例如：

-导入：通过展示植物生长图片或视频，激发幼儿的好奇心。

-主体活动：讲解植物生长知识，示范种植过程，让幼儿动手种植小番茄。

-延伸活动：组织幼儿观察记录植物的生长变化，定期浇水、施肥，体验照顾植物的乐趣。

5.评估与反思

活动结束后，教师应评估活动效果，反思方案的可行性和不足之处。例如，可以通过观察记录、幼儿作品和问卷调查等方式来收集反馈。

二、活动总结教案的编写

1.活动名称：小番茄种植记

2.活动目标：

-知识目标：了解植物的生长过程，知道植物生长需要水、阳光和土壤等基本条件。

-技能目标：能够观察并描述植物的生长变化，学会简单的种植技能。

-情感目标：培养对植物生长的兴趣，增强爱护植物、保护环境的意识。

3.活动准备：

-教具：植物生长过程图片、种植小番茄的视频。

-学具：小花盆、番茄种子、土壤、水壶。

4.活动流程：

-导入：展示植物生长图片，提问幼儿植物生长需要什么条件。

-主体活动：播放种植小番茄的视频，讲解植物生长知识，示范种植过程，幼儿动手种植。

-延伸活动：布置观察记录作业，让幼儿定期观察并记录小番茄的生长变化。

5.活动评估与反思：

-通过观察