英语人教版五年级下册U4 B.Let talk 教学设计.pdfVIP

第4单元内容：Unit4WhenisEaster?年级：五年级主备人：何淑君

课题BLet’stalk教学课时：第4课时个性修改

1.能用理解Let’stalk的大意，能用正确的语音语调朗读对话。

教学2.能在语境中运用Whenisyourbirthay?It’sonApril4th.

目标3.理解书上重点句子，如：Whatwillyouoforyourmum?

I’llcooknoolesforher.

五年级的学生普遍对英语学科学习的兴趣比较浓厚，在过去的第

学情三元中，学生已经对月份进行了认识、记忆，加以以前对用

分析Whenis…?来提问的特殊疑问句掌握得较为熟悉，为下面要学习

的日期的问答打下了坚实的基础。

教学1.句型：Whenisyour(’s)birthay?的掌握及回答。

重点2.句型：Whatwillyouofor...?的掌握及回答。

教学1.句型：Whenisyourbirthay.?的掌握及回答。

难点

教学PPT；随堂测试卷

准备

Step1.Warm-up

1.Let’srea

Ssreaaloutheates

2.playagame:flashingeyes

3.Freetalk:

Whenisyourbirthay?Mybirthdayison...

设计意图：通过大声朗读课件上的日期来进行温习月份提高学

生的集中力，加以单词快闪游戏激发学生的课堂兴趣。

Step2.Presentation

1.Finishlet’stry

1)Listentothetapeanfinishtheexercise

教学2)Showapictureaboutababyanthenpracticethesentences：

过程Whenishis/herbirthay?His/Herbirthdayison...

设计意图：通过听力引入特殊疑问句Whenis…?的教学。

2.Freetalk

T:Toay,we’regoingtotalkaboutbirthay.Whatoyouusually

oonyourbirthay?

Ss:Onbirthay,weusually...

3.Workinpairs

Whenisyourbirthay?It’son...

4.Introuceafamilytopractice2groupsofsentences:

Whenisyour(...’s)birthay?It’son...

Whatwillyouofor...?I’ll...For...

设计意图：口头上对重点句型的反复操练加深记忆和理解。

5.TeachingLet’stalk

1)watchavieoananswertheQs

2)explain“too”

3)reaafterTanlearn(翻译重难点句子，做好笔记)

4)Roleplay

Step3.Consoliation