简单的轴对称图形课件北师大版七年级数学下册 (2).pptxVIP

简单的轴对称图形2北师大版七（下）单元视角启迪新知单元视角启迪新知单元视角启迪新知等腰三角形的轴对称性的研究方法是怎样，它有怎样的性质？单元视角启迪新知等腰三角形性质的研究方法：从等腰三角形的基本元素入手等腰三角形的两个底角相等得到的性质是等边对等角从相关元素入手等腰三角形的对称轴是顶角角平分线、底边上的中线、底边上的高所在的直线。得到的性质是等腰三角形三线合一设计意图：回顾等腰三角形性质的学习过程，是从研究几何的基本元素与相关元素的关系入手，那么学生在学习本课时，就有了类比和自主探究的机会。CCBOODD问题探究深入思考线段是轴对称图形吗？AAB类比等腰三角形性质的学习过程学习线段的轴对称性。问题探究深入思考线段的轴对称性质可以从基本元素、相关元素之间的位置与数量关系进行探究线段的基本元素是：线段、两个端点相关元素是：对称轴线段与对称轴的关系两个端点与对称轴的关系设计意图：类比等腰三角形的性质的探究方法，找到线段的轴对称性质所需要研究的对象。CCBOODD问题探究深入思考线段AB与对称轴有什么关系？AAB线段是轴对称图形。垂直并且平分一条线段的直线是它的一条对称轴。垂直于一条线段，并且平分这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线.C问题探究深入思考垂直平分线CD（对称轴）与线段AB的基本元素两端点有什么关系？你是怎么想到的？展开小组讨