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*13.2三角形全等的判定第13章全等三角形导入新课讲授新课当堂练习课堂小结5.边边边1.掌握三角形全等的“S.S.S.”判定，并能应用它判别两个三角形是否全等，以及运用该条件解决一些简单的实际问题.（重点）2.由探索三角形全等条件的过程，体会由操作、归纳获得数学结论的过程．（难点）学习目标到目前为止，我们学习了哪几种判定三角形全等的方法？1.根据定义；2.公理:S.A.S.，A.S.A.；定理:A.A.S..试一试1.如右图，已知AC=DB，∠ACB=∠DBC，则△ABC≌，理由是，且有∠ABC=，AB=.ABCD2.如图，已知AD平分∠BAC，要△ABD≌△ACD，(1)根据“S.A.S.”需添加条件；(2)根据“A.S.A.”需添加条件；(3)根据“A.A.S.”需添加条件.ABCD△DCBS.A.S.∠DCBDCAB=AC∠BDA=∠CDA∠B=∠C复习导入若两个三角形有三个角对应相等，那么这两个三角形是否全等？画△ABC,其中∠A=50°,∠B=60°,∠C=70°.50°50°