统编版语文六年级上册夏天里的成长第二课时.pptxVIP

五·四学制语文六年级上册课件17夏天里的成长第2课时“夏天是万物迅速生长的季节”，那么围绕这个中心句，作者是从哪几个方面来讲述的呢？夏天是万物迅速生长的季节。结合这个句子，自由读课文。思考：作者描写了夏天哪些事物在生长？它们有什么特点？组内交流研读文本，感受生长生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜蔓，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。哪句话能说明动植物在夏天的生长特点？说明生长速度快生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜蔓，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。表示时间的词语你从哪些词能看出生物是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长？昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。这句话你是怎么理