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“自制泡泡水”活动中培育幼儿创新素养的实践研究 .pdfVIP

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  • 2024-06-07 发布于河北
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“自制泡泡水”活动中培育幼儿创新素养的实践研究 .pdf

    “自制泡泡水”活动中培育幼儿创新素养的

    实践研究

    《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：重视幼儿的学习

    品质。幼儿在活动中表现出的积极态度和良好行为倾向是终

    身学习与发展所必须的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的

    好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、

    不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品

    质。科学探索活动为幼儿提供实践和体验的机会，思和提

    出各种假设进行实验和观察，然后总结和归纳结果。这个过

    程中，需要幼儿能够从不同角度思问题提出新颖的观点

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