磁生电的探索教案.docx

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鲁科版选修3-2第一章电磁感应

第一节磁生电的探究

晋江英林中学张炳南

一、教材分析

在高中物理教学中，电磁感应现象及其规律是重要内容，也是后面学习沟通电、电磁波与信息技术的根底。本节内容主要是学生在初中学习电磁感应的根底上，通过设计试验进展磁生电的探究，理解感应电流产生的条件，要求能与磁通量等物理量概念建立联系，在收集试验信息的根底上，猎取证据，并通过分析、推理、推断等，归纳得出获得感应电流的一般条件。同时，要求学生从图书馆或互联网等渠道收集有关物理学史的资料，了解觉察电磁感应现象的过程，从科学家困难探究的生动事例中，受到情感态度与价值观的熏陶。

二、教材目标及重点、难点分析

1、学问与技能a．知道电磁感应现象，了解电磁感应现象的觉察过程。b．通过试验，理解感应电流产生的条件。

2、过程与方法a．查阅资料，与同学沟通争论电磁感应现象的探究历程，阐述自己的观点。b．通过感应电流的产生条件的探究，生疏到猜测与假设的重要性。探究过程中，能和同学进展沟通、分析、争论，得出自己的结论，积存科学探究的阅历，培育学生收集信息和分析问题、沟通与争论的力