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小学语文统编版教学:13-画杨桃.pptx

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我演你猜仰视俯视平视

画杨桃13

杨桃

课文讲了一个什么故事呢?自由朗读课文,注意读准字音,读通句子。

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教室靠边教诲班级倒不如审视纸页严肃半晌抢答哈哈大笑嘻嘻地笑和颜悦色shìkàohuìbāndàoshěnyèsùshǎngqiǎnghāxīyuè

不倒翁倒下摔倒倒闭倒不如倒水倒影倒车dàodǎo

美术课上,____画杨桃画成了______,结果__________________,后来___________________。我五角星遭到了同学们的嘲笑老师教育了我们

“我”画的杨桃为什么是五角星?默读第1段,用“__”画出“我”看到的杨桃。

我的座位在教室前排靠边的地方,讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。①正,不歪斜②正派,正直③事物的一头①正,不歪斜②正派,正直③事物的一头

我的座位在教室前面靠边的地方,讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。

______对着我的时候,我看到根本不像平时看到的那样,而像是____________。

这声音听起来不像是猫叫,而像是_______。这背影看起来不像______,而像_________。____________不像______,而像_________。

我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。目不转睛全神贯注聚精会神

同学们是怎么笑话“我”的?默读2-11段,用横线画出同学们笑话我的句子。

借助提示语借助标点符号体会心情,读出语气

审视仔细地看

你想说什么?

同学们的看法改变了吗?默读12-18段,用横线画出同学们说的话。

理直气壮满是嘲笑吞吞吐吐断断续续

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