三年级综合实践活动指导第1单元主题活动二《走进传统游戏》.pdf

综合实践活动指导三年级《走进传统游戏》教学设计

课题《走进传统游戏》单元第一单元学科综合实践年级三年级

活动指导

1、了解传统游戏有哪些

学习

2、掌握传统游戏的方法。

目标

3、做传统游戏的传承者

重点掌握传统游戏的方法。

难点做传统游戏的传承者

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课儿歌欣赏：丢手绢儿歌欣赏通过歌曲激发

丢手绢是老师小的时候常玩的一个游戏，也是学生的学习积极

我们的传统游戏之一。那还有哪些传统游戏呢？今性，并引入新课

天我们一起来走进传统游戏

讲授新课一我们来发现

1.连一连

你能说出这些游戏的名称吗？请试着将这些图片

与对应的游戏名称连一连。做一做初步认识传统游

老鹰抓小鸡戏

丢手绢

编花篮

扔沙包

斗鸡

跳房子

滚铁环

玩沙嘎

2.了解传统游戏了解传统游戏的

传统游戏就是世代相传、具有特点的游戏。特点

通你知道传统游戏的特点吗？

民间游戏具有浓厚区域文化气息、玩法简单易学、

趣味性强、材料简便、不受人数、场地、环境限制。

3.说一说

你会玩的传统游戏有哪些？请用语言具体描述学生举例

1~2个，并把你能想到的所有游戏名称记录下来。

放风筝、打角螺、弹弓、跳房子、跳绳子、

拈石子、老婆拳、老鹰抓小鸡、斗蟋蟀、

滚铁环、捉迷藏、骑马马、拔纸牌、折纸、

七巧板、剪纸、跳皮筋、丢手绢

4.议一议

你知道传统游戏有哪些类型吗？请与小伙伴讨论议一议梳理传统游戏的

一下你们想到的游戏可以分为哪几类，并记录下类型

来。

（1）、动作类：踢毽子、陀螺、丢沙包

（2）、智力类：七巧板、鲁班锁、九连环

5.想一想

关于传统游戏，你最想了解的是什么？准备通过什制定一份活动计

么方式去了解？请为自己制定一份活动计划，并将想一想划了，进一步了

获得的结论记录在表格中。解传统游戏

关于传统游戏我想了解以下问题：

（1）_____________________________

（2）____________________________

我准备通过以下方式去了解（在喜欢的方式上打

“√”）

口上网查找口向长辈请教口自己试一试

口其他

我获得的初步结论是：

传统游戏诞生于民间社会，是人们共同的智

慧，经过由简单到复杂的不断发展，在漫长的时间

里