2024年新沪科版八年级数学下册第十八章《8.2 一元一次不等式》课件.pptVIP

§8.2.不等式的基本性质

1、熟练说出不等式的解集的定义，并会在数轴上表示。2、引导学生体会通过综合利用不等式的概念和基本性质解一元一次不等式；会求不等式的特殊解。学习目标

观察下列含有未知数的不等式：1.x-22.3y+3.483.4.6y≤7y-4这几个不等式分别含有几个未知数？未知数的次数是多少？像这样，不等式的左右两边都是整式，都只含有一个未知数，并且未知数的最高次数都是一次的不等式，叫做一元一次不等式。

在前面我们学习过解方程，回忆一下解一元一次方程的过程，它的每一步的依据是什么？一、有分母的去分母：方程两边同时乘以公分母，依据是等式的基本性质2.二、有括号的去括号：依据是去括号法则；三、移项合并同类项：移项的依据是等式的基本性质1；四、把未知数的系数化成1：依据是等式的基本性质2.

想一想：如何求不等式2x-55x+4的解集？说出基本过程和每一步的依据.1.利用不等式的基本性质一：两边同时减去5x，再同时加5，变成2x-5x4+5;这一过程和解方程中的移项有何关系？2.合并同类项，得-3x93.利用不等式的基本性质三：两边同时除以-3，得：x-3在利用不等式的基本性质三时，要注意改变不等号的方向.

例1解不等式2(x-3)x-5，并把解集在数轴上表示出来.解去括号，得2x-6x-5根据不等式的基本性质一，两边都减去x，再加6，得2x-x-5+6x1解集在数轴上表示出来为●●●●●●●●-3-2-101234相当于移项

例2解不等式≤，并把它的解集在数轴上表示出来.解两边同时乘以6，去分母，得3(x-3)≤2(2x-1)-6去括号，得3x-9≤4x-2-6移项，得3x-4x≤9-6-2合并同类项，得-x≤1系数化为1，得x≥-1这个不等式的解集在数轴上表示为：●●●●●●●●-3-2-101234

1.解下列不等式，并把它们的解集在数轴上表示出来。(1)4x-3(2)2(x+4)3(x-1)(3)4(x+3)-25(x+1)+3练一练

2.解下列不等式.练一练(1)(2)≤

1.想一想，解一元一次不等式与解一元一次方程的步骤有哪些类似的地方？2.在解一元一次不等式时，哪些步骤可能用到不等式的基本性质3？这时要注意什么问题？一、去分母；二、去括号；三、移项；四、合并同类项；五、把未知数的系数化成1.一、去分母时，二、把未知数的系数化成1时，此时要注意改变不等号的方向.

挑战自我已知适合不等式3x-25x+k的x的值是正数，试确定实数k的取值范围.解把字母k当做常数，解这个不等式，得根据x的值是正数，所以≥0解这个不等式，得k≤-2

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作业课堂作业：课本95页，习题8.21--5题

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。