预防青少年犯罪PPT课件马克强 (1).ppt

区别：(1)违法情节和社会危害性不同.(2)触犯法律不同.(3)承担法律责任不同.(4)接受的法律制裁不同.最重要知识加油(是否触犯刑法)特定的国家机关对应负法律责任的违法者依法所采取的惩罚措施。违法行为:承担法律责任：接受法律制裁：10严重违法行为(犯罪)两者没有一条不可逾越的鸿沟一般违法行为知识加油我问你答16岁的魏某曾被评为三好学生，父母夸他有出息，老师为他高兴，同学们都羡慕他。但自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，他就渐渐变了。他学会了吸烟，并开始喝酒。由于禁受不住不良诱惑和朋友的“逼迫”，他还经常去营业性舞厅。由于花钱越来越多，家里给的零花钱满足不了他的需要，于是他开始小偷小摸。他多次到超市“拿”几罐饮料，偷几件文具，然后卖给一些小同学。为此，魏某曾被公安机关拘留。小偷小摸仍满足不了魏某高消费的需要，于是他开始撬门破锁，盗窃钱财。他先后七次到同学家行窃，窃得现金4000余元和价值2000余元的财物。一次，当他潜入一同学家行窃时，被该同学的父亲当场抓住并扭送到派出所。最后，人民法院依法以盗窃罪判处魏某有期徒刑。（1）魏某哪些做法属于一般违法？哪些做法属于犯罪？（2）魏某由好变坏，最后走上犯罪道路说明了什么？（3）我们青少年应从中吸取什么教训？青少年如何预防和减少犯罪行为？1.防微杜渐，从小事做起。2.认识错误，及时改正。3.自我约束，提高警惕。“我是一位农民的儿子，本也心地善良，勤奋好学，由于受了社会不良东西的影响，我开始厌学、逃学、最后自动离开了学校；一切向钱看。一次我从亲戚那里借了300元准备去做生意，却被一伙歹徒抢走，从此我便学其人、走其人之道，开始聚众抢劫。由于那时风气不正，执法不力，我在抢劫过程中，善良的人们没有一个出来反击，更加助长了我的气焰。如果有人能打击一下我那嚣张气焰的话，也许我会有所收敛，不致掉进万丈深渊；如果有人在我迷途时关心我、帮助我，给我指明出路，也许我还能成为一个有用之才。我希望能以我的死唤起人们的良知，关心、爱护、教育好下一代。—————《一个抢劫死囚的忏悔》我奉劝千千万万的同龄人务必以我为戒，学法、懂法、守法、做合格公民，成为有用人才。”小记者在行动1、考场上好友小华让你给他递小抄，你会怎么做？2、好朋友小明拉你一起去上网，你怎么办？3、你的好朋友被人家打了，他纠集一伙人去“报仇”，拉着你一快去，你怎么办？人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。寄语行动变成习惯，我们要从小养成遵纪守法的好习惯，知法、守法，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，做自己心目中的真心英雄！（左边是文字，右边是漫画）4、想一想：昔日以武松打虎闻名的景阳冈，人虎为敌；今日成功地开发为自然保护区，人虎平安共处。它体现了保护环境的哪些原则？答：第一、三原则。临河回校：马克强法制宣传课主讲：马克强临河回校法治知识课程来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年内，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的以上。案情通报70％70％《预防未成年人犯罪法》第三十四条规定的未成年人不得实施的严重不良行为（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带管制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽读物或者音像制品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫等行为；（六）多次偷窃；（七）多次赌博，屡教不改；（八）吸食、注射毒品；（九）其他严重危害社会的行为。《预防未成年人犯罪法》第三十四条规定的未成年人不得实施的严重不良行为（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带管制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽读物或者音像制品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫等行为；（六）多次偷窃；（七）多次赌博，屡教不改；（八）吸食、注射毒品；（九）其他严重危害社会的行为。不良行为发展的轨迹一是吸烟——易伤害健康、诱发犯罪二是旷课、夜不归宿——易受外界侵害三是打架斗殴——易产生违法行为四是强行向他人索要财物——易发展成抢劫五是观看、收听色情、淫秽音