少先队知识记心间.ppt

少先队知识记心间DOCS可编辑文档DOCS01少先队的历史与发展创立背景九一八事变后，国家面临严重民族危机共产党为培养革命后代，创建少年儿童组织儿童团、共产主义儿童团等组织纷纷成立01创立初衷培养少年儿童的爱国主义精神提高少年儿童的思想觉悟为革命事业培养接班人02初期活动学习共产主义思想参加抗日救亡活动宣传抗日救国主张03少先队的创立背景及初衷1949年10月，中国少年儿童队成立1953年8月，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队创建阶段（1949年-1953年）少先队成为全国性的少年儿童组织开展“学习雷锋好榜样”等活动参加社会主义建设发展阶段（1953年-1966年）文化大革命期间，少先队活动受到严重影响少先队组织一度瘫痪停滞阶段（1966年-1978年）恢复与发展阶段（1978年至今）文化大革命结束后，少先队组织逐步恢复1981年，少先队恢复全国工作委员会少先队活动丰富多彩，成为少年儿童成长的摇篮少先队发展的各个阶段在革命战争中发挥作用参加抗日救亡活动宣传革命思想为革命事业培养接班人在建设中发挥作用参加社会主义建设学习雷锋好榜样提高自身素质，为国家的繁荣昌盛贡献力量在改革开放中发挥作用积极参与社会实践活动提高自身综合素质为实现中华民族的伟大复兴贡献力量少先队在中国革命和建设中的作用02少先队的基本组织与任务组织结构全国少工委省、自治区、直辖市少工委地、市、州少工委县、区、旗少工委学校少先队大队班级少先队中队少先队小队职责落实上级少工委的工作部署制定本地区少先队工作计划组织和指导少先队活动培训少先队辅导员开展少先队理论研究少先队的组织结构及职责主要任务培养少年儿童的爱国主义精神提高少年儿童的思想觉悟培养少年儿童的集体主义精神培养少年儿童的创新精神和实践能力主要活动主题教育实践活动阵地教育实践活动节假日活动夏冬令营活动少先队的主要任务与活动与学校的联系学校少先队大队是少先队活动的主要场所学校辅导员是少先队工作的骨干力量学校与少先队共同开展教育教学活动01与家庭的联系家庭教育是少先队教育的重要补充家长是少先队教育的合作伙伴少先队组织可与家长沟通，共同关心少年儿童的成长02与社会的联系社会是少先队活动的大课堂社会资源是少先队工作的重要支持少先队组织可与社会各界合作，开展社会实践活动03少先队与学校、家庭、社会的联系03少先队队员的基本要求与素质少先队队员的基本条件年龄要求6-14岁的少年儿童入队年龄：6周岁离队年龄：14周岁政治要求热爱祖国，热爱人民热爱中国共产党，热爱社会主义制度遵守国家法律法规身心要求身体健康，发育良好具有良好的心理素质具有团队意识和协作精神少先队队员的素质要求思想品德素质热爱祖国，热爱人民热爱中国共产党，热爱社会主义制度遵纪守法，诚实守信学习素质勤奋学习，刻苦钻研掌握科学文化知识培养良好的学习习惯身体素质锻炼身体，增强体质掌握一定的体育技能培养良好的卫生习惯审美素质欣赏美，创造美培养良好的审美情趣提高审美能力培养共产主义事业的接班人培养全面发展的社会主义建设者和接班人培养具备创新精神和实践能力的少年儿童成长目标参加少先队活动学习少先队知识实践锻炼，提高自身素质成长途径少先队的组织保障少先队的理论指导少先队辅导员的教育引导成长保障??????少先队队员的成长与发展04少先队活动的组织与实施少先队活动的目的与意义活动目的培养少年儿童的爱国主义精神提高少年儿童的思想觉悟培养少年儿童的集体主义精神培养少年儿童的创新精神和实践能力活动意义促进少年儿童的全面发展培养少年儿童的团队意识和协作精神提高少年儿童的综合素质为实现中华民族的伟大复兴贡献力量少先队活动的组织与策划活动组织落实上级少工委的工作部署制定本地区少先队工作计划组织和指导少先队活动活动策划确定活动主题设计活动内容制定活动方案筹备活动所需物资活动实施落实活动方案开展活动进行检查与指导活动总结总结活动成果分析活动不足提出改进意见少先队活动的实施与总结05少先队工作的创新与展望少先队工作面临的新挑战社会环境的变革社会观念的变化科技的发展信息的普及少先队工作的创新工作理念的创新工作方法的创新工作载体的创新创新思路坚持以少年儿童为本紧密结合时代发展注重实践体验创新实践开展主题鲜明的教育活动利用网络等新媒体开展少先队工作开展丰富多彩的社会实践活动少先队工作的创新思路与实践未来展望少