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我们已经读过一些名人的故事,现在再来认识几位名人。这组课文讲的都是发生在名人身上的平凡小事,从这些小事中,我们能够感受到他们的不平凡。在学习过程中,可以搜集一些名人的故事,更多的了解他们。;请你欣赏;灰雀;读了课题,你想知道什么?
(引导学生质疑,下面问题供参考)
1.什么样的灰雀?可爱吗?
2.在灰雀身上发生了什么事?
3.本文的主要人物是谁?
4.你想了解他吗?
5.课文主要写了一件什么事?
(本文主要讲了列宁在公园里找灰雀时与一个男孩的交谈,受到感动的男孩主动放回灰雀的故事。)
;列宁(1870—1924 )
无产阶级革命导师,列宁主义创始人。苏联共产党和苏维埃社会主义共和国联盟的主要缔造者,领导了俄国的十月社会主义革命。当选为第一届苏维埃政府主席。创办了《火星报》撰写了《唯物主义和经验批判主义》等;扫除拦路虎;桦:白桦桦树
婉:婉转婉言
sàn(散步)(解散)
散
sǎn(散文)(散漫);白桦树胸脯婉转
面包渣仰望谷粒
诚实肯定欢蹦乱跳
郊外惹人喜爱或者;白桦树胸脯婉转
面包渣仰望谷粒
诚实肯定欢蹦乱跳
郊外惹人喜爱或者;
郊:郊外郊区散:散步解散
步:步子脚步胸:胸脯心胸
脯:胸脯脯子渣:渣子豆渣
或:或者或是者:作者读者
敢:不敢勇敢低:高低低头
惜:可惜惋惜诚:诚实诚信;郊外散步胸脯仰望欢快或者严寒可惜肯定果然诚实
欢蹦乱跳惹人喜爱
面包渣自言自语;郊区;郊外;郊游;惹事;惹祸;渣子;豆渣;或者;或许;或是;但是;不但;散步
散会;松散
散文;胸脯
勇敢;可惜
低头;诚实
诚恳;欢蹦乱跳;惹人喜爱;自言自语;仰望;课文讲了一件什么事?;(一)读课文1自然段思考:
1.划出描写灰雀的样子的句子。
2.那些句子说明灰雀惹人喜爱?
3.从哪里看出列宁对灰雀的喜爱?
;两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。
(从哪??词看出惹人喜爱?);两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。(红色的词说明什么?);公园里有一棵高大的白桦树,树上(),两只胸脯是(),一只胸脯是()。它们在树枝间(),(),非常()。;
列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,经常给它们带来面包渣和谷粒。
(说说你读懂了什么?那些词可以看出列宁对灰雀十分喜爱?);列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,经常给它们带来面包渣和谷粒。;(二)读2自然段
一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红色的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没找到。
1.说一说你读懂了什么?
2.列宁一边找一边会想什么?
3.红色的词说明什么?
;小组分角色读3—10自然段思考:
1.四自然段的省略号表示什么?
2.男孩为什么说话吞吞吐吐?
3.男孩知道灰雀没死为什么又不敢讲?
4.男孩为什么说灰雀一定会飞回来?它还活着?他肯定地说:“一定会飞回来!”此时他心里在想什么?
5.列宁听了男孩的话心情怎样?(用个成语形容一下)
;这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”
男孩说:“没······我没看见。”(吞吞吐吐)
列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。
列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也不会飞回来了。”(担心,惋惜)
男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”
列宁问:“会飞回来?”(喜出望外)
“一定会飞回来的!”男孩肯定地说。
(决心改正错误);
“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”
“没······
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