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二年级语文上册第24课《日记两则》前置性自学提纲

高青县中心路小学赵霞

生字学习，我最棒～

1.认真读课文，把课文读正确、读流利，不认识的字借助拼音多读几遍，相信自己一定能读好～

生字中会认的字:

经过努力认识的字:

2.“我会写”的字中容易记住的字:

组词方面有困难的字:

书写方面有困难的字:

3.从课文中我又认识了几个新词

语:，我还能说几句话呢:。

朗读课文，收获大～

1.读了课文，我知道讲了一件什么事,

2.写日记还要注意格式呢～日记格式包括三部分内容:(1)(2)(3)

边读边想，我能行～

1.妈妈为什么没有给“我”买那条白纱裙,

妈妈真得很“小气”吗,为什么,

。你觉得这是一位怎样的妈妈,

2.两则日记中的“我”有变化吗,表现在哪儿,

3.读完课文，我还有不明白的问题呢～想和老师、同学一块交流。

生活探秘，我在行～

在生活中，我也有关爱他人的事例，和大家说说吧～

今后我会做更多的事，主动帮助有困难的人，因为“人人献出一点爱，人间永远是春天”。