小学二年级语文教案gfjhgk.docVIP

10.丁丁冬冬学识字(二)

(1)

预习提示:

1.读一读本课的词语.

2.了解本课词语所处的部位

3..通过查字典,对本课的生字进行自学,要读准字音,识记字形.试着口头组

词。

教学目标:

1.看图认识人体的各部分名称,并进行说话训练。

2.学会11个生字,会写4个生字。

教学重点:写字

教学难点:积累词语

课时安排:一课时

教具准备:教学用图,生字卡片.

教学过程:

一、游戏导入

1.比比谁的反应快，师说，学生指。(师所说的词均为人体器官。)

2.这节课我们就来学习和人体相关的字词。

二、学习生字

1(借助图画，读本课的词语，画出生字。

2(借助拼音，读准字音，同桌互相纠正读音。

3(学生说一说你准备怎样记住这些字。

4(学生在独立思考的基础上交流识字方法。

三、看图读词、说话

1(小组合作学习，小组长说词语，组员用手指，再用线将词与

人体相应的位置连线。

2(读一读，说一说你最喜欢身体的哪个部位，为什么,

3(引导学生观察，说一说本课生字中哪一个部首出现的最多。

四、指导书写

1.学生观察田字格的范字。

2.教师范写，学生临写。教师指导写“眉”。注意“眉”的上面不

是“户”，中间有一竖。

课堂小结:本节课学生能够根据图说出人体各部位的名称，出色完成教学任务。

课堂检测:

1、写