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高教学刊

前沿视界JournalofHigherEducation2020年34期

面向新工科，物理化学教学逻辑思维能力培养探索*

李广利，刘军，贺全国*

（湖南工业大学生命科学与化学学院，湖南株洲412007）

摘要：逻辑思维能力培养是新工科背景下教学改革的重要方向。文章探讨了物理化学教学中培养学生逻辑思维能力的

基本方法有：巧妙运用形式逻辑和高数思维，灵活运用逻辑结构图,适时穿插逻辑思维方式。教学实践表明，该尝试不仅促进了

学生对物理化学知识的理解和掌握，而且强化了学生的逻辑思维能力训练和培养。

关键词：新工科；逻辑思维能力；物理化学；教学改革

中图分类号：文献标志码：文章编号：（）

G642A2096-000X202034-0020-05

Abstract:Improvinglogi