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;;;;闸砚蘸
喧哗奔流矗立映照苍劲
翡翠眺望擦拭硕大喧腾
亭台楼阁目眩神迷
驿道徘徊掺入渠水蜿蜒;劲;渲（）;词语解释;快速默读课文，勾画表明地点的词语，寻找“水”之所至。;;玉龙雪山;黑龙潭;四方街;金沙江;;聚焦“水之所见”;分析“水”的视角;我望见了山下绿色的盆地——丽江坝，望见了森林、田野和村庄。;从玉龙雪山脚下，一直向南，铺展开去。视线尽头，几座小山前，人们正在建筑一座城。……后来我知道，视野尽头的那些山叫作象山、狮子山，更远一点，叫作笔架山。;我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。;;本文多方面、全方位地展现了丽江古城，介绍了一个美丽如画的丽江。请你找出自己喜欢的写景句，进行赏析。;;;;跟随这滴水的旅程，你看到了一个怎样的丽江？;;“我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江。”;作者为什么要以一滴水的视角来写丽江？;1.丽江本身就以水见长，丽江的景物大多与水有关。
2.水是无形的，流动的，可以巧妙的把古今时空串联起来。
3.水是灵动的，获得自由的视角，全方位多角度展现丽江风貌。
4.拟人修辞，第一人称感觉亲切，表达作者对丽江无限热爱。;课堂小结：
作者用诗一般的语言，描绘了风景如画的丽江和丽江富有特色的建筑，用美妙的语言描绘了丽江的民俗民风，从不同角度、全方位地展现了丽江的美丽和谐，给人以无限的美感。;课后作业：【改写小诗】
请你找出你最喜欢的句子或段落，稍加改动，把它改写成一首小诗。
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