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;;;;闸砚蘸
喧哗奔流矗立映照苍劲
翡翠眺望擦拭硕大喧腾
亭台楼阁目眩神迷
驿道徘徊掺入渠水蜿蜒;劲;渲();词语解释;快速默读课文,勾画表明地点的词语,寻找“水”之所至。;;玉龙雪山;黑龙潭;四方街;金沙江;;聚焦“水之所见”;分析“水”的视角;我望见了山下绿色的盆地——丽江坝,望见了森林、田野和村庄。;从玉龙雪山脚下,一直向南,铺展开去。视线尽头,几座小山前,人们正在建筑一座城。……后来我知道,视野尽头的那些山叫作象山、狮子山,更远一点,叫作笔架山。;我乘水车转轮缓缓升高,看到了古城,看到了狮子山上苍劲的老柏树,看到了依山而起的重重房屋,看到了顺水而去的蜿蜒老街。;;本文多方面、全方位地展现了丽江古城,介绍了一个美丽如画的丽江。请你找出自己喜欢的写景句,进行赏析。;;;;跟随这滴水的旅程,你看到了一个怎样的丽江?;;“我知道,作为一滴水,我终于以水的方式走过了丽江。”;作者为什么要以一滴水的视角来写丽江?;1.丽江本身就以水见长,丽江的景物大多与水有关。
2.水是无形的,流动的,可以巧妙的把古今时空串联起来。
3.水是灵动的,获得自由的视角,全方位多角度展现丽江风貌。
4.拟人修辞,第一人称感觉亲切,表达作者对丽江无限热爱。;课堂小结:
作者用诗一般的语言,描绘了风景如画的丽江和丽江富有特色的建筑,用美妙的语言描绘了丽江的民俗民风,从不同角度、全方位地展现了丽江的美丽和谐,给人以无限的美感。;课后作业:【改写小诗】
请你找出你最喜欢的句子或段落,稍加改动,把它改写成一首小诗。
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