上海市高中地理（6月份）合格考知识梳理+练习（共13个专题）学生版+解析版.docx

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上海市高中地理（6月份）合格考知识梳理+练习

第1讲地球的宇宙环境

基本要求

学习目标

自我评价

利用天体系统示意图，描述地球在宇宙中的位置

?优秀?良好?一般?需努力

依据图文资料，说明太阳辐射及太阳活动对地球的影响

?优秀?良好?一般?需努力

知识框架

核心知识

【知识点一】天体及天体系统

宇宙中最基本的天体是和。

宇宙中的天体

（1）恒星：由炽热气体组成、能自己发光的球体。主要组成物质是氢和氦。

（2）星云：由气体和尘埃物质组成、呈云雾状的天体。主要组成物质是氢。

（3）行星：被称为行星需要满足的三个条件①围绕恒星公转。

②质量大到靠自身引力足以使它变成球体。

③能清除其公转轨道周边的天体。

（4）卫星：围绕行星运行的天体。本身不发光（发光/不发光）。

（5）彗星：围绕恒星运动的一种质量很小的天体，呈云雾状。哈雷彗星绕太阳一周的时间为年。

（6）流星体：流星体分为石陨星、铁陨星、石铁陨星。

辨析：流星体与流星现象

流星体是天体。流星现象是闯入地球大气的流星体与大气摩擦而燃烧产生的光迹。

天体的分类自然天体和人造天体。月球是距离地球最近的天然卫星。绕地运行的“天宫一号”、北斗导航系统的系列卫星等，均属于人造卫星，隶属于“地月系”。

地球所处的天体系统按从到的级别，依次是地月系-太阳系-银河系-可观测宇宙。人类所能观测到的最大宇宙范围为。

【知识点二】太阳系

太阳系八大行星绕日公转具有有性、性、性三大运动特征。

太阳系八大行星中，属于类地行星，属于巨行星，属于远日行星。

【知识点三】太阳对地球的影响

太阳是一颗星，其发光发热的放射能量现象就是太阳辐射，属于波辐射。纬度越、海拔越、降水越，地面获得的太阳辐射越多。太阳能的特性有可再生、较廉价、无污染。但由太阳辐射转化而成的化石燃料，如煤炭、石油、天然气，不仅污染较重，而且因碳排放量大，引发全球变暖问题。

太阳外部层次由里到外分为层、层、层

太阳活动有：光球层的、色球层的和、日冕层的。其中，和是太阳活动的标志。太阳活动平均周期是年。

太阳活动对地球的影响有：干扰无线电短波通讯、产生磁暴（干扰全球卫星导航系统）、产生极光（在极地夜晚可见；旅游景观）、天气与气候异常（产生旱涝灾害）。

【知识点四】地球适合生命存在的条件

条件：有太阳光照、热量稳定；安全的宇宙环境；有适宜的气温、气压和氧气；有液态水。

原因：

①地球处于一个比较稳定和安全的宇宙环境之中；

②地球与太阳的距离适中，地球的运动周期适中，有适宜的温度范围，有利于生命过程的发生和发展；

③地球的质量和体积适中，形成适中的大气层，有以氮、氧为主的适合生物呼吸的大气；

④地球内部水汽的生成及外逸凝结导致了液态水的存在。

【知识点五】月相的形成和变化规律

月球自身不发光，靠反射太阳光发亮，面向太阳的半球为昼，背向太阳的半球为夜。

因日、月、地三者位置关系及月球绕地球自向公转，形成周期为天的月相变化周期(即新月—上弦月—满月—下弦月—新月的月相周期)。

巧记：上上上西西、下下下东东。(上弦月出现在农历月的上半月的上半夜，月面朝西，位于西半天空；下弦月出现在农历月的下半月的下半夜，月面朝东，位于东半天空。)

思考：

1.为什么地球是宇宙中一颗普通的行星？

2.为什么地球是一颗特殊的行星？

小试牛刀

（一）地球是人类的家园，但人类从未停止对宇宙的探索。读图，完成下列问题。

(1)图2的天体系统中，表示太阳系的是（甲/乙/丙）。比邻星距离太阳4.22光年，是离太阳最近的恒星，比邻星和太阳都属于（甲/乙/丙）天体系统。

(2)图1中代表金星的是字母，存在生命物质的行星是（填字母），两者都属于行星。字母E、F代表的行星，和地球相比都具有巨大的。小行星带分别位于D、E代表的星、星的公转轨