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演讲人:日期:幼儿园语言活动我想
目录活动背景与目的活动内容与形式活动实施步骤活动资源与支持活动评价与反馈活动延伸与拓展
01活动背景与目的
幼儿园阶段是儿童语言发展的关键时期,孩子们对语言充满好奇和探索欲望。通过开展多样化的语言活动,可以激发孩子们的表达兴趣,提高他们的口语表达能力。“我想”这一主题贴近孩子们的生活实际,能够引导他们积极思考和表达自己的想法和愿望。背景介绍
培养孩子们的语言表达能力和思维习惯,让他们敢于表达、乐于表达。增强孩子们的自信心和自主意识,促进他们个性化和社会化的发展。通过交流互动,增进孩子们之间的友谊和合作,营造良好的班级氛围。目的与意义
孩子们的口语表达能力得到明
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