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六年级数学教研组工作计划（共4篇）

2、集体备课。

3、学习学校工作方案，争辩本学期教研组工作。4、集体

备课。

5集体研讨教学内容，进行其次单元教材分析。6、集体

备课。

7、认真学习数学有用手册，搞好理论学习8、集体备课。

9、期中复习。10、期中测试

11、做好质量检测分析，确定补教措施。12、集体备课。

13、结合本班实际做好提优补差工作。14、集体备课。

15、连续开展相互听课，相互沟通教学心得。16、17、18、

19、期末复习。20、期末测试。

第2篇：20xx六级数学教研组工作方案

20xx年六班级数学教研组工作方案

一、指导思想：

本教研组将依据学校教务处制订的六班级新学期工作方

案，认真做好各项工作。连续以\关注课堂\为工作主线，

并留意整合教学，更新教学观念，转变老师的教学行为和同

学的学习方式，以培育同学的创新意识和实践力气为重点，

深化课堂教学改革，有效提高本班级组的教学质量。

二、工作目标：

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1、转变老师的教学观念。2、转变同学的学习方式。3、

提高课堂教学质量。三、工作内容：

1、认真学习《新课程标准》，进一步领会了并有所体会新

课标的精神，以基础训练改革的新理念为指导，转变老师的

教学观念。

（1）本学期着重学习、争辩、争论如何将《新课程标准》

的理念运用于课堂教学，以提高训练教学质量。主要学习资

料为《课程标准解读》和相关的业务杂志。

（2）促进理论学问和教学实践的相互促进。我们既要重

视理论学问对教学实践的指导作用，同时也要在平常的教学

实践中留意积累，加强思索，主动进行理论总结，真正做到

理论学问和教学实践的相互溶合、相互促进。

2、关注课堂教学，抓好课堂质量老师要转变教学观念，

以新的理念指导课堂教学，坚持以同学为主体，运用启发式

教学和开放式教学，大力提倡争论性学习、发觉性学习、体

验性学习和实践性学习。提倡每位老师主动进行教学试验，

努力探究新的教学模式，充分发挥备课组的作用，课前、课

后进行主动的争辩相互沟通，留意相互听课。

3、摒弃形式主义，讲究实效，强化教学常规管理。（1）

备课：

①进一步规范教案书写，设计方面的格式，严格依据学校

规定的格式书写。

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②提高老师的备课质量和教学效益，备课力求体现同学的

主体性，教案中重在突出老师的教和同学的学。强调教案与

课堂教学的全都性、同步性，避开教案中的形式主义。

③重视教学过程的反思，每节课后老师要认真地反思教学

过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视反思，

要从深层次上去考虑自己的教学工作，每单元写出有质量的

教后记。

（2）作业：

①、留意依据新的理念进行作业设计，避开作业内容、形

式的单一化。提倡依据不同类型的同学布置不同的有针对性

的作业。

②、改进老师批改作业的方式。提倡面批，若不能准时面

批的提倡在同学每次的作业后写一些简洁的评语等鼓舞性

的话，以此促进同学和同学相互沟通。

4、扎实抓好同学计算训练，提高计算得分率。（1）每节

课前进行课前十道题听算训练，并记录在课前口算训练答案

纸上。每月检查评定一次。

（2）每天回家后由家长协作进行口算训练，完成口算每

天练的一页题，由家长批改，每月检查。

（3）在期中和期末分两次对全班级进行口算达标测试，

对每位同学进行计算力气评定。

4、教研组、备课组的活动要正常化，要扎扎实实地开展

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教研活动。

依据学校支配，单周进行一次教研组活动，双周进行一次

备课组活动。各位老师要力争在每次的教研活动中有所收获。

四、工作支配：九月份：

1、学习《新课标》及《课标解读》并组织争辩。2、制定

好教研组工作方案。

3、各位数学老师制定好本学期的教学方案。4、本班级组

老师互查备课和同学作业批改状况。5、进一步规范同学学

习行为。6、组内教研活动。十月份：

1、组内教研活动。

2、本班级组老师互查备课和同学作业批改状况。3、本班

级组同学计算过关测试。十一月份：1、组内教研活动。

2、老师备课笔记同学作业检查。3、本班级组同学解决问

题力气角逐。十二月月份：1、复习研讨课。2、制订复习

方案。3、做好复习