人教版音乐三年级下册《我是人民的小骑兵》课件.pptx

第三单元

《音乐中的故事》;同学们，你们见过骑兵吗？;骑兵应该是怎样的形象？;你们感觉骑兵应该配什么样的音乐？;今天我们学习这首歌同样也表现了一位小英雄，它的名字叫作《我是人民的小骑兵》;聆听音乐，这段音乐用了哪两种乐器演奏？;这首作品中出现了木琴，下面我们听一下它们的音色有什么特点？;木琴是一种打击乐器，用两根木槌敲击，音色清脆，木琴表现什么动作的声音？;用木琴表现了马蹄的声音。整首作品表现了怎样的画面？;《我是人民的小骑兵》是由吴光锐、齐景全、王小平共同创作的一首木琴独奏曲，由手风琴伴奏。音乐为四二拍，节奏明快，时而舒展，时而密集。乐曲中乐节重复，音型级进、模进、变奏，旋律在低、中、高音区的上下行的连续进行，速度和力度的变化对比，以及颤音等手法的运用，把小骑兵骑马奔驰在辽阔草原上的欢腾场面表现得活灵活现、栩栩如生。乐曲结构为复三部曲式。全曲由引子一A段(主题与变化重复)一B段(变奏+华彩)一C段组成。下面我们聆听引子部分，听听引子部分表现了怎样的画面？;那么乐曲中马蹄的声音有什么特点？;马蹄的声音从弱到强。引子是节奏型乐汇的重复，力度变化模仿马蹄声，描绘一队小骑兵由远而近奔驰而来的形象。下面模仿骑兵的动作;下面我们聆听A部分，听听A部分表现了怎样的画面？;A段由两个乐段组成，表现了小骑兵扬鞭催马、威武而活泼的形象。下面我们跟琴哼唱第一主题;下面我们聆听B部分，听听B部分表现了怎样的画面？;B段则表现小骑兵喜悦、欢快的心情，以及战马奔驰、飞越障碍的情景。下面利用双响筒、沙锤、大鼓、串铃模拟风声、雷声、雨声为这段音乐伴奏;下面我们聆听C部分，听听C部分表现了怎样的画面？大家听听这部分音乐熟悉吗？;C段是A段的变化再现，表现了小骑兵克服困难、战胜艰险后的欢快心情，以及战马渐渐远去的情景。下面我们用声势动作为这段音乐伴奏;下面我们整体聆听;下面我们引子部分模拟骑马动作，A部分哼唱，B部分用乐器伴奏，C部分用声势动作表现乐曲;下面我们来欣赏一下视频;欣赏完视频谈谈你的感受;感谢同学们的观看