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知识点 ★ 简答题答案
一单元 土壤与生命
1、 我们周围的土壤
① 我们在观察土壤时,可以运用的感觉器官有:眼睛、鼻子、耳朵、手等。
② 通过观察,我们发现土壤里的小动物有;蚯蚓、屎壳郎、青蛙、蚂蚁等。
2、 了解土壤
①土壤是一个包含各种物质的混合物,它主要由岩石微粒、腐殖质、水和空气等组成。
②土壤固体中的大颗粒为沙粒,中等颗粒为粉粒,细小颗粒为黏粒。
③土壤按颗粒大小可以分为:沙土、黏土和壤土三种。其中,沙土渗水性最强,壤土次之,黏土渗水性最差。
★自己设计实验,比较沙土、黏土和壤土的渗水性。
实验目的:比较沙土、黏土和壤土的渗水性。
实验准备:沙土、黏土、壤土、漏斗、纱布、水、玻璃杯等。
实验过程:将沙土、黏土和壤土分别放入铺有纱布的漏斗里,漏斗架在杯子上,然后同时将水缓慢倒入三个漏斗中,观察杯中水位高低。
实验现象:沙土杯子水位最高,黏土杯子水位最低。实验结论:沙土渗水性最强,壤土次之,黏土最弱。
3、 肥沃的土壤
①表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体,它们被称为腐殖质。腐殖质是植物生长的必需肥料。腐殖质越多,土壤越肥沃。
②增加土壤肥力的常用方法:修筑梯田、种植绿肥、收集落叶沤肥。
③科学家们已经从土壤中发现了1000多种不同的土壤动物,在普通树林里,1平方米约有5万个土壤动物。
④蚯蚓在土壤里的生命活动中,不仅疏松了
土壤,使土壤进入更多的空气和水分,同
时增加了肥力。所以说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”。
★为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”?
答:蚯蚓的生活活动能使土壤疏松,使其进入更多的空气和水分。同时,增加土壤肥力。所以说,蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”。
4、 土壤保护
①土壤是人类和动植物共同的家园。它为植物提供了养料、水分,为动物提供了生存的栖息地,也为人类提供了住所和制作物品的原料。
②人们的一些社会活动破坏了土壤,如;
喷洒农药、抛撒垃圾、开窑烧砖、开山毁林等。
③ 为了保护家乡的土壤,我们应该进行环保宣传,植树造林。
★调查家乡的土壤类型,我们可以为保护的土壤做些什么?
答:我们家乡的土壤按颗粒大小分为黏土和壤土居多,按颜色分属黄壤土和水稻土居多。我们应该积极宣传保护土壤的重要性,从我做起,植树种草,不污染环境。
二单元 植物的一生
1、果实和种子
①种子萌发的条件是:水分、空气和适宜的温度。
②种子是怎样旅行的:利用风力、利用动物、利用弹力、利用水力。
③种子为什么要传播:避免竞争、避免近亲交配、找寻适当的生育地,扩大族群的分布范围。
④什么是果实:外部有果皮(肉),内部
有种子。
★我们在观察种子内部构造时(如蚕豆),用了什么工具?在操
作时应注意些什么?
答:用了镊子、培养皿和放大镜等工具。
操作时应先将蚕豆浸泡,然后用镊子轻轻将种皮剥去,从蚕豆的开口处小心掰开,仔细观察记录。
2、根和茎
①根是植物非常重要的组成部分。根将植物牢牢地固定在土壤中,同时又从土壤中吸收植物生长所必需的水分和养料。
②植物根一般分为:直根、须根、还有变
态根(贮藏根、支柱根、气根、呼吸根、吸根等)。
③ 形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体,它承担着运输任务 把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去,又把叶子制造的“食物”传送到植物的其他部分。
④ 植物茎一般分为:直立茎、缠绕茎、攀
缘茎、匍匐茎。还有一些变异的茎(茎刺、茎卷须、肉质茎等)。
3、叶和花
①花的结构和叶子的形状:
②叶子的结构:叶柄、叶片(叶脉)。
③叶子的作用:蒸腾作用、光合作用。
④花(完全花)的各部分构造有:萼片(保护未开的花)、花瓣(吸引昆虫)、雄蕊(制造花粉)和雌蕊(接受花粉)。
⑤大多数植物利用阳光、泥土中的水分和空气中的二氧化碳,在叶子里自己制造“食物”
⑥雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。花粉落在雌蕊的柱头上,这一过程就叫传粉,传粉后植物就有可能结出果实。
⑦依靠昆虫传粉的花叫虫媒花,依靠风力传粉的花叫风媒花。
⑧为了弥补自然状态下的传粉不足,人们还会进行人工辅助授粉。
4、 植物和我们
① 请同学们说说植物的根、茎、叶、花和果实(种子)。
② 植物和我们的关系;有人说:“植物对人类的贡献,无论怎样评价都不会过分”。谈谈你的看法。
③ 人类的衣、食、住、行。
④ 动物的栖息地,植物和植物之间的相互依赖。
三单元 固体和液体
1、 认识固体
①什么是固体:具有一定的形状和体积,如果受到的外力不大,其形状和体积的改变很小。
②固体的性质:(通过看、摸…等方法)
性质
名称
石块
螺帽
玻璃
橡皮
颜色
灰褐
银白
无色
乳白
形状
不规则
六棱角
片状
方体
软硬
硬
硬
硬
软
透明度
不透明
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