四年级下册Unit4Atthefarm《多维阅读》第六级RobberCat教学设计.pdfVIP

RobberCat

一、教学目标：

1.能够在图片以及上下文的支持下，理解robber,cupboard,sausage,snatch,

through,bridge,sack,stay,life,saw,ran,ate,came,shouted,sat,went等这几

个词的含义。

2.通过图片环游、jigsawreading等形式，了解故事大意。

3.能够在worksheet的辅助下，掌握故事细节。

4.培养学生关爱动物的情感。

5.通过AskandAnswer,ProblemSolving提高解决问题的能力。

二、教学重点：

1各小组在worksheet的辅助下，提取故事信息并进行展示。

2通过教师问题引导和小组讨论，提高解决问题的能力。

三、教学难点

运用生词策略，理解故事中的生词。

教学过程

教师活动学生活动设计意图

Warming1.Greetings.Greetings.营造轻松的学