传统文化的继承省赛获奖.ppt

传统文化的继承四川省金堂中学王华课前自学，初探新知我们的学习任务：课前自主阅读教材，动手填写，完成学习预案课中展学，互助互学课中研学，破解疑难学习目标：（1）了解认识传统文化的表现形式（2）分析传统文化具有相对稳定性和鲜明民族性，理解文化的继承性（3）正确认识传统文化的作用，并树立继承传统文化的正确态度课堂故事记忆中的“年味”！“年味”是传统文化的基本形式之一。是展现中国传统文化的重要标志。是传统文化的重要组成部分。是传统文化影响的重要体现。地位：凝固的艺术民族精神的火炬传统习俗传统建筑传统文艺传统思想形式：课堂解读含义：传统文化就是在长期历史发展中形成，并保留在现实生活中的，具有相对稳定性的文化。文化是遗传的基因，文化是族群的标志！相对稳定性（既变又不变）（时间纵向维度）鲜明的民族性（精神纽带）（空间横向维度）特点：传统文化继承性课堂活动传统文化是财富VS是包袱（双重性，辩证看待）积极健康顺应时代落后腐朽固化不变——积极、促进作用——消极、阻碍作用传统文化（作用）面对传统文化顺应时代的内容起积极促进作用腐朽固化的内容起消极阻碍作用该怎样正确